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高三英语学习办法

2022-08-26 01:30:16学习方法访问手机版591

高三英语学习办法

  (一)语法

  会系统复习一遍语法,所以最好在这个时候脑子里有一个思维导图,构成系统,便当随取随用。比方倒装句有几种范例在初期总结完就是无休止的实践,实践是用来加深记忆的,最好的状态是看到一个倒装句就可以联想出来他的几个兄弟,假如发明本人说不全,就再看笔记加深印象,其他语法也是同样的办法。(必定不是为了做题而做题啊,那样比拟低效,刷几套的后果有时候不如一套)

  (二)单词

  1. 纵向记忆(词根记忆法)

  a) 一个单词知道它的名词,拓展形容词、动词、副词

  b) 懂得每一个词性对应的用法

  2. 横向记忆(联想记忆法)

  a) 类比和它有相似用法的单词

  二轮复习(可以总结题型啦)

  地基曾经夯实了,分数要想再进步一点/做卷子速度、状态更好一点/感到遇到了分数瓶颈,就必要总结一下题型,二轮是时候用套路了!我在高三寒假才入手下手做积年的高考卷子,这个阶段我就研究套路,看答案解析。还总结了一遍近半年做过的所有卷子,摸索出来一些办法。

  (一)阅读题

  一共四篇文章,第一篇永远是信息检索题,问时间/地址/代价这种题只要当真分数根本就拿得手了,然后有关于科技类的、叙事类的标题问题次要分为以下几种:

  1. 断定推理题

  a) 某一段提到某小我私家/某个工具的目的多是前文给一大堆布景后提出某个概念拿这个工具举个例子(总分)/举个例子引出下文(分总)

  b) 作者写第一段的目的?=作者想说什么原则:必定是为全文中心办事;怎么做?首段第一句,no?首段第二句,no?第二段首句,no?几段中提炼概念

  2. 作者思想豪情题(看作者豪情向上还是向下,字里行间都表达着作者的态度)

  a) 撑持

  b) 支持

  c) 中立

  d) 就是别被作者举反例的时候带偏就好。

  3. 词意猜想题

  放在原文中看,该次为何词性(一样平常v和adj n较少)

  接洽高低文怎么接洽?

  a) 注意Although/but迁移转变词,与上文相反

  b) So.thus总结词,与上文附近

  c) 一些n/adv透露表现水平的,要与选项对应

  2. 写作意图(一样平常在第一段找,还要明确写尴尬刁难象)

  可以存眷一下文章是成绩办理类的?or现象激起人心号令类的?

  3. 文章标题问题(每段段首,归纳综合提炼概念)

  注意文章中是不是有概念态度的变化,不要范围于结尾!

  做阅读题我通常为先读选项再看文章,这样是可以进步正确率、读文章更有针对性,看文章的时候过滤掉无关信息,但是免不了会造成对文章的懂得碎片化,假如英语思维比拟强,爱好先把文章看完懂得整体思3路和大约内容再做题也完全没成绩。

  还有就是注意信息区间,做题的时候标出来,便当查抄,固然刚入手下手大概比拟慢,但等本人风俗后,速度就会提上来。

  (二)完形填空

  20道题,80个单词(我数过高考卷子每一个选项各选择5次,实在不会了凑一凑哈)

  这道题考的就十分综合了,固定搭配、时态、语态、主谓分歧、一词多义

  1. 高三差别阶段成绩及对策:

  刚到高三入手下手做高考题大概模拟题,我感到这一块的难度上升最大,一方面是本人的思维和作者思维纷歧致招致,另外一方面是常识把握不扎实。到后期错一两个的时候,次要缘故原由还是依照本人的设法主意,没有跟着作者思路走,还有局部常识点遗忘大概单词不认识而至。单词不认识是硬伤,这也急不得,因为总有超纲的单词,这就看命运运限吧。所以我把重点放在办理本人思维和作者思维不婚配的成绩上,所以一下课就去和教师论战,几个回合下来半信半疑,然后我再收拾整顿本人的思路,纷歧定要认同教师,有时候感到他们的表明也很难说服我,所以我就本人给本人一个说得过来的表明,构成一个办法论,下次做题再去实践,这个理论不可就再总结再实践。

  2. 做题办法:

  我通常为边读边看,第一遍下来把会的写完,第二遍再细读再填,最后剩下不断定的就极力想一下,实在不会就随缘编一个像的,大概可以数数哪一个选项还缺就选上完事(但是这个办法不好的一点就是两个不断定的题,选项刚好选反了。。。无语凝噎。。。所以,也不要被办法限制住)

  教师讲完卷子时间富余就再顺一遍思路,时间少就重点存眷错的题,团灭!

  (三)七选五

  要说好做也好做,但是选反了就丢的是双倍的分啊啊啊啊!

  小我私家是先读一遍选项,为了避免本人健忘在旁边写汉语和画句子关头词(主语/动词/副词/连词次要是一些可以提醒本人之处)

  然后读文章配对。

  (四)语法填空,短文改错

  次要是根蒂根基题啦,每次做完可以总结一下考点。短文改错十个一样平常就是名词单单数、连词、副词/形容词、主谓分歧、时态、语态多做多总结,把过错率降到最低。

  (五)作文

  首先真的挺看字的,但是也不是衡水体就会高分啊,还是把本人的字写划一美观吧。然后就是套路啦,可以本人存眷一下高考作文评分规范,然后往这个标的目的开展,因为短短百八十个字阅卷教师要看到的是一篇精心打磨、逻辑清晰、句子布局丰厚、语法使用正确、辞汇丰厚的作文,所以可以日常平凡分专题背作文(邀请信、勾当、什么的),然后把握一下这些范例作文的写作套路。背作文的时候不要光背,可以先剖析一下作文布局,先说了什么后说了什么,这一个论点下有几个分论点论证这样背起来比拟快也不易忘。在背作文的时候看到一些单词,可以平移拓展与它相类似的用法,比方我爱好可以再怎么说(I like/be fond of/有些遗忘了),这样就信手拈来了,什么环境下用什么更好随取随用。在本人写的时候再就注意一下布局,第一段怎样,第二段怎样,第三段结尾。答题者要给阅卷人一种感到,你点到了所有的命题要点,就是作文给的要求让写什么就不要落了。

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