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高中汗青会考常识点 会考常识要点归结

2022-08-20 19:33:01历史访问手机版389

  高中汗青测验常识覆盖面广,想考十分困难。所以我们日常平凡要当真看待这门课程,做好常识的堆集。下面是小编为大师收拾整顿的高中汗青会考常识要点归结,但愿对大师有用!

高中汗青会考常识要点归结

  一 、“百花怒放”场合排场呈现的缘故原由及评价

  1、缘故原由:

  1春秋战国时期,中国社会发作重大革新。社会位置较低的士,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶级或政治家数的好处和要求,提出本人的主张。

  2政治和经济大变化,招致教导和学术范畴也发作变革。社会上构成一些以传达文化、开展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。

  3学派之间的互相诘难、褒贬,构成了“百花怒放”的场合排场;同时,各家彼此汲取、交融,渐渐构成了中国的传统文化体系。

  2、评价:

  “百花怒放”是中国汗青上第一次思想解放活动,是中国粹术文化、思想品德开展史上的紧张阶段,奠基了中国思想文化开展的根蒂根基。成为中国传统文化的源头。

  2、孔子和初期儒学

  1、孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是出名的思想家、教导家和政管理论家,儒家学派的开创人,后人尊称“至圣”。

  2、初期儒学:

  1孔子创建儒家学派。孔子的思想焦点是“仁”。他认为仁就是爱人,人与人之间要互相保护,和谐相处;要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民,顾惜民力,取信于民,支持苛政和随意率性刑杀。孔子初创公家讲学,主张“有教无类”,冲破了贵族把持文化教导的场合排场。

  2孟子和荀子是儒家学派的两位紧张代表人物。孟子开展了孔子“仁”的思想,主张实行“暴政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”。 荀子也主张统治者施政用“仁义”和“霸道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”的出名结论。

  3孟子、荀子对儒家思想加以总结和改革,又汲取了一些其他学派的积极公道成份,使儒学体系加倍完整,儒家思想更能适应社会的必要。

高中会考汗青必备考点

  1、 从“无为”到“有为”

  1缘故原由:秦末烽火频繁,社会经济粉碎严重。

  2目的:为了规复出产和安宁人心,统治者汲取道家“无为而治”的思想,采纳与民休息的政策。

  3办法:加重田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让少量兵士回家,授予田宅,并免除必定的赋税和徭役等。

  4成果:颠末六十多年的养精蓄锐,汉代的经济实力渐渐规复和加强,国民糊口安宁,社会昌盛,国力日盛。

  5汉初面临的社会成绩:

  内:诸侯国的势力日益膨胀,地盘兼并严重,割据场合排场正在构成。

  外:匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的波动。

  6为了加强地方集权,适应国度统一形势的开展必要,积极有为的政治思想成为时代的必要。

  2、“免除百家,独尊儒术”

  1、董仲舒其人:

  汉朝儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,构成了新的儒学体系。汉武帝在位期间,董仲舒曾三次参与对策,分析他的儒学思想。

  2、董仲舒的思想主张:

  1为适应汉武帝加强地方集权的必要,提出“春秋大一统”和“免除百家,独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范畴之内的各家学术都应免除。

  2为了加强君权,董仲舒鼓动宣传“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感到”学说。

  3 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的品德规范,后人归结为“三纲五常”。

  3、儒学成为正统

  1、儒学鼓起的缘故原由:

  汉武帝起用很多儒学家到场国度大政。儒家学说成为当局选拔能人、任官授爵的规范。士人纷繁研习儒家典范,儒学得以大兴。

  2、儒学教导状况:

  1儒家典范成为国度规则的教科书。设立专事研究和传达五经的教官,称为“博士”。自此,教导为儒家所把持。

  2创办太学,儒家五经博士担任传授,学完经测验及格后便可到当局任官。太学的创办,冲破了以往由贵族官僚世代为官的成规,使非贵族官僚家庭的后辈也可凭太学资格做官;同时也大大进步了儒学的位置。

  3在全国各郡县设立黉舍,初步设立建设了中央教导系统。儒学于各郡县失掉推广,在官方入手下手处于独尊的位置。

  3、成果:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流。