好好学习,天天向上,自学网欢迎您!
当前位置:首页 >  学科 >  语文 > 内容页

弟子规高中读后感推荐3篇(《弟子规》读后的感想)

2022-11-08 22:50:46语文访问手机版786

  第一篇:弟子高中读后感

  本年中心开展阅读典范,提升素养,厚德敦行全员读书勾当,在阅读《弟子规》这本书时,给我记忆最深的是傍边的亲仁篇,固然篇幅短小,但却始终告诫孩子们,内心必定要以豺狼成性功课衡量规范,要明辨善恶,接近仁者,交友君子。能亲仁,无限好;德日进,过日少。不要仁,无限害;小人进,百事坏。用了这二十四个字,为我们进一步指出与君子交会给我们带来哪些好处,与小人交又会给我们带来哪些弊端,提醒我们在交伴侣时该当注意些什么。

  《弟子规》接下来又要求孩子,从小要构成一种杰出的风俗,大概说与人交往的风俗,即善要劝,德皆建;过不规,道两亏。大师该当彼此提醒对方,跟伴侣交往的时候,要劝人向善,这样的话对两小我私家品德的设立建设都有好处。假如你看见对方有不对,你不去奉劝,那么伴侣之间,两小我私家都于道有亏,不是功德。

  第二篇:弟子规高中读后感

  前段时间我们黉舍让我们写《弟子规》的读后感,在我的姐姐的引导下,我垂垂感悟了《弟子规》的意思。我这才发明,本来做人也有很多划定规矩,弟子也有规。因此,想做一个受人崇敬的人就得有规有矩,有规矩,尊老爱幼,守信用。我就说一说我读后的感触感染吧!

  首先是〈入则孝〉,这里次要是我们要孝顺怙恃、亲人。《弟子规》里有这样的一句话亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。它的意思是:不论怙恃、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬怙恃、亲人。因为,究竟结果是他们生下了我们,养大了我们,我们总不克不及健忘哺育之恩吧?

  其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和他人相处的。比方兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟伴侣要互相尊敬,要不和,假如和睦睦,怙恃就要为你们费心,不和,就少了怙恃亲的一份担心,就即是是贡献怙恃了。

  〈谨〉,我们糊口中做什么事,每时每刻都要谨严。俗语说:无端方,不成方圆。穿衣服要结钮扣,有定位,要整洁,还要合适本人的身份;喝酒要过量,不要喝醉了,不然简单被他人说闲话。趁便说一个:从前出名诗人王安石是事先国度的重臣,可他有一个坏风俗:不爱洗澡。有一次,国度开大会,他也参与了。合法国王在大会上地下地对王安石措辞时,一只虱子,从他的脖子不断爬到脸上,会上的大臣都看得一览无余,很快,这件事就传遍了大江南北,成为了千古的笑话。所以我们要汲取教导,否则也有大概成为他人的笑话呢。

  人不要自私,要小气,不计算大事,这样你会很高兴。

  仁,代表残忍、亲仁。对外人残忍,对亲人残忍,对伴侣残忍,对同学残忍目下当今什么人都有,但有几个是做到仁的?我本人作了一首小歌:能亲仁,固然好,好日来,坏日少我们可要积极啊!

  我曾经知道做人、办事的道理了,可光知道还不可,还要学会做。怎么才干做呢?学常识。怎么学呢?学习可分为间接学习和间接学习,我们可学他人的,他人的也纷歧定全对,我们要取其精华,去其糟粕,该学的学,不应学就不学。

  这就是我的读后感。我感到《弟子规》对我们的一辈子城市有帮忙,我要以它作为行动准则。

  第三篇:弟子规高中读后感

  《弟子规》,作者李毓秀,字子潜,山西绛州人。清康熙年间秀才,以教书为生。李毓秀按照外地童蒙教导必要,分离教书实践,写成《训蒙文》。后经清贾存仁订正,更名《弟子规》。全书列举了后辈在家、出外、待人接物、求学等礼仪,三字一句,粗浅易懂,音韵谐美,常识丰赡,是今朝社会群众开展品德教导、标准言行、防邪存诚,培育奸诈家风的德育读物。

  在火急必要加强品德设置装备摆设的本日,《弟子规》对帮忙当代人传承中国,养正人格操行具有紧张代价。不成忽视的是,在教孩子如何立身做人的同时,也要求家长必需按《弟子规》的要求,身教在前,率先垂范,成为后代效仿的榜样。所以,《弟子规》是一本全民品德教导的典范读本。在学习《弟子规》中,让我的心灵失掉三次进化。

  第一次净化:怙恃呼,应勿缓,怙恃命,行勿懒。怙恃教,须敬听,怙恃责,须顺承。

  昨晚接到告诉,来日诰日去三中,由教导局王宝寨局长为我们做讲座。在讲座上,王局长赠送了每个实习生一本《弟子规》。我拿得手里大喜过望,当局长讲到怙恃呼,应勿缓,怙恃命,行勿懒怙恃教,须敬听,怙恃责,须顺承。我终于发明我做错了什么,当即用手机给父亲发了一条认错短信。从前怙恃责斥我们,我城市去辩驳,让亲心伤,但是这本书报告我们怙恃的话,不论对错都不该该去顶嘴,不成以让怙恃悲伤,就才是孝道!

  第二次净化:事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏

  很多孩子在课上管不住本人,这时候教员用体罚,用求全谴责是不起丝毫感化的。不单不克不及使孩子更正错误谬误,还会让孩子有逆反心理,任何惩办不如去给孩子讲道理,重德才是教导的底子!所以在课上我测验考试着用这种方法辅导学生,收到了意想不到的后果。

  第三次净化:出必告,反必面,居有常,业无变

  这句话本意是辅导孩子不克不及让怙恃担忧,出门回家都要和怙恃打号召。同样是辅导学生,出教室必定也要报告学生,回黉舍也要和教师见一面,这样才不会让教师担忧。

  很多工作,可以用典范给大师表明白,不必要教师攻讦诘问诘责或背后惩办。用真心去传染感动学生,才会以德服人,才干真正为国度培育能人。

  弟子规高中读后感相关:

TAG标签: 弟子 高中 读后感 推荐 3篇