“我多但愿飞起来啊，去观赏整个世界。”这是我童年的胡想，白驹过隙，光阴似箭，很快我长大了。一天早晨，一缕晨风扑面而来，我的身体登时轻了起来，我飞起来了！
我左看看右看看，想把所有的风景都一览无余。青的草，绿的叶，各类五彩缤纷的花，都像赶集似的集合来，小燕子也仓促忙忙从北方飞了返来，擦过我身边还不忘打号召，是去参与春的舞会吗？在我遨游飞翔的途中，身边还不时飞过几只各色的小胡蝶，它们在花丛中跑着，跳着，玩得不可开交。湖岸边，柳树姑娘正对着安静冷静僻静的湖面，悄然默默地梳理着斑斓的秀发，风拂过她的发丝，轻轻飞扬。地上起眼的小草，在公开休息够了，也使劲摆脱了大地妈妈的度量，探出嫩绿色的小脑袋。
天空包围着一层乌云，越压越低愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中暴虐。面前目今，一片混浊混乱。终于，下雨了，刹那间，世界变得喧闹起来。在大雨中我没有安息，持续向远方飞去。地上那半腿高的杂草丛此刻伏到在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来，我也被风吹着往前跑，寻找家。
不知不觉，雨暗暗地停了，风也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等候雨的灌溉，阳光的晖映，渐渐抽芽。
我是一颗蒲公英的种子，随风而去。
随遇。而安。
六年级第一单位作文2
远离都会的哗闹，回归自然，去谛听她美妙的声音吧！
“沙——沙——”这是风吹过树叶的声音。淘气的风弟弟逗留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。“叽叽——啾啾——”谁在伴奏？本来是百灵鸟啊，她但是丛林里有名歌手呢，在与大树独唱，仿佛在举行演唱会。“笃——笃——”啄木鸟在聚精会神地敲鼓呢！有了她的帮忙，这场演唱会加倍随心所欲呢！还有各类叫不知名字来的小虫豸们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一块儿唱歌，一块儿享受着高兴。
去池塘聆听声音：“呱——呱——”听，池塘里的青蛙叫很多欢，它们似乎正在开演唱会呢！“知——知——”知了似乎也想参加这个团队，他但是青蛙的忠实粉丝呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的声音，她弹奏着美丽 的乐章，在为青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙声再次响起，一浪高过一浪。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”它们是在歌颂歉收的年景啊！
去郊野聆听声音：“嗡——嗡——”这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。“劈啪——劈啪——”这是豆荚分裂的声音。“丁冬——丁冬——”这是一阵秋雨当时，树叶上的水滴落在水洼里的声响。
听！这是大自然的声音。听！这是多美妙的声音！
六年级第一单位作文3
一天半夜，骄阳放出刺眼的光辉，晒得柏油马路都变得坚实了。
这正是做小尝试——“日光烧纸”的好机会。
于是，我忙把一张白纸铺在院子的空地上，然后拿着缩小镜对着太阳照。
当缩小镜间隔纸面12厘米摆布时，白纸上呈现一个杯口大的光圈。
跟着镜片向下移动，光圈渐渐减少。
离纸面只有5厘米了，纸上的光圈只剩下一个亮点，收回电焊火光一样扎眼的光。
我好奇的用手指去摸，哎呀!像被开水烫着似的，我赶快把手缩了返来。
我两眼紧盯着亮点，纷歧会，聚光点下的纸由白变黄，由焦黄垂垂变黑，刹那间，古迹发作了，我高声喊起来“哥哥，快来看，纸冒烟了!”还没等我说完，纸曾经烧了一个大洞穴。
本日的小尝试真风趣，我会不时的学习，积极探索科学的奥妙。
六年级第一单位作文4
我小时候就对游泳十分感爱好，但是爸爸妈妈就是不带我去。我只能在电视上看到游泳池长什么样，终于有一天机遇来了。舅舅打德律风要带我去游泳，我欢快地叫起来：“太好了，终于可以去游泳了。”
我穿好游衣带上游圈，风一样平常的跑向游泳池边，我看到小孩儿小孩都在游泳。
我的心入手下手痒痒了。我火烧眉毛的想跳进水中。把脚放进水里，“啊，好冰呀!”固然水很冰，我不会被吓退的，渐渐我试着把身子泡进水中，过一会，我不冷了。
我筹办正式入手下手游泳了，我试着憋气，我猛吸一口气，再到水里呼气，我连气儿做这样的举措，俄然不知怎么搞的，呼气在水面上，吸气却变到了水里。我喝了一大口水，差点被淹死了。
我学会了憋气。入手下手向前游去，我学蛙泳，但是没有行进，反而发展了。退得还够快。碰到了雕栏上。游着游着，我发明了另外一种游法——狗刨试，固然名字有些刺耳，但是游起来也很快。
我本日好欢快呀!这是第一次，让我十分难忘，我当前要多多游泳，成为一名冠军。
六年级第一单位作文5
大自然有林林总总的美妙声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，仿佛在哼唱着一首高兴非常的'歌曲；你再仔谛听听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，似乎在唱一首美妙的歌；假如你听得很仔细，你会听到知了在小石头上拉小提琴。
忽然，你会感到很风凉，那是因为，风玩玩像一位不速之客的小淘气，“呼呼”地吹着，把树叶吹的“沙沙”的响，大师和大树一块儿打颤抖。风玩玩还把大树吹的井井有条的，这下，树木们像喝醉的大汉子摇摆着，还不断的像唱歌一样的吼怒笑。
大师看到了上午的状况，下战书就穿了很多衣服。公然，下战书下起了滂沱大雨。雨点“滴滴答答”公开个不断，打在人们五彩缤纷的伞上，就像一个小孩在打鼓，还时不时的收回“咚咚”的声音。
风雨当时，次日阳光绚烂。花儿喝饱了露水绽开高兴的笑脸，小草跟着轻风动摇。不时传来植物们高兴的声音：小猫“喵喵”声、小狗“汪汪”叫、布谷鸟“布谷，布谷”的叫声。要在仔细的话，还会听到小伴侣的“嘻嘻哈哈”的笑声。
大自然的声音，汇成为了一首世界上最入耳、美妙的交响曲。只要你存心去谛听，存心去感触感染，你将会听到跟多的声音。让我们学会去谛听大自然吧！
六年级第一单位作文6
本日，我们去利龙市场买菜。我们欢欣鼓舞的来到菜市场。进了市场一看，有卖水果的，卖鱼的、卖肉的、卖羊肉串的、卖蔬菜的，真是八门五花，包罗万象！
我们来到卖蔬菜之处，我看见了我最爱吃的茄子，那茄子像一个个小伴侣的笑脸。我还看见了卷心菜，那卷心菜就像是小足球似的。心想：卷心菜吗，对了，喂小白兔。我把茄子、卷心菜称好之后，就问老奶奶：“老奶奶一共几多钱啊？”老奶奶说：“小伴侣，一共两元五角钱。”我听了就向那位老奶奶斤斤计较说：“老奶奶，您看我们小孩子家，能不克不及再廉价点儿啊？”老奶奶说：“行，就少收你五角钱吧，你拿两元钱。”我当即付给了老奶奶钱。
这一次帮妈妈买菜，可真不易呀！我也深深地体会到了妈妈日常平凡太辛苦了！
六年级第一单位作文7
大自然里有许很多多的奥妙。比方说：由令人讨厌的苍蝇，仿造成功一种非常独特的小型气体剖析仪。曾经被装置在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成份。从萤火虫到人工寒光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的布局和功效，计划了水母耳风暴猜测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对帆海和渔业的平安都有紧张意义。还有……
苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫，但凡有腥臭之处，都能找到它的踪影。苍蝇的嗅觉出格活络，远在几千米之处的气味也能闻到。但是苍蝇没有“鼻子”，若有气味进入“鼻孔”，这些神经当即把气味安慰变化成神经电脉冲，送往大脑。按照苍蝇嗅觉器的布局和功效，创造了小型气体剖析仪。
萤火虫在夏日夜晚收回的光，和太阳光以及各类电灯光都纷歧样。因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光，所以人们称它们为热光源。萤火虫收回的光，是由体内一系列非凡的化学反响引起的。因为它能100%地将能量转换成光能，不发生热量，所以人们就称它为寒光源。
六年级第一单位作文8
“叮咚，叮咚。”是什么声音这么动听?是小溪吗?走过来一看，本来是水在滴呀。
走向池塘边，便能听到吹奏的乐曲，底下头一看，本来是青蛙在伐鼓。我沉醉在此中，这就像是复杂的步队在吹奏。悄然默默地，似乎本人也是一只青蛙。一块石头冲破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人心旷神怡，生倾慕之心。
一阵风吹过，看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，收回阵阵欢笑。忽然，微风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一样平常响，又像恶魔在呼啸。
“知了，知了。”轻轻的走到树旁，悄然默默的看着年轮上的蝉，能从腹部收回神奇的声音，真是了不得。看我聚精会神的凝视着它，它并无害怕，而是有给我吹奏了起来。我细细地听，听出了大自然无独有偶的声音。
“咔擦，咔擦。”这声音是何等洪亮，向左看，本来是干净员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，其实不感到痛，而是欢欣鼓舞。是因为它们知道，脱掉枯黄的旧装就可以换来光芒耀眼的新装。看它们欢快的肩并肩，收回摩擦的声音。
我听了大自然一个下战书的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤返来。
此曲只应天上有，人间罕见几次闻!
六年级第一单位作文9
大自然的美，让我们沉醉，大自然的声音，是一曲入耳而又美妙的旋律。
大自然的声音是“轰隆隆！轰隆隆！”宏大的响声传遍了大自然的每个角落，一道刺眼的，惊人的闪电像是把天空划开了一个缝，紧接着，一声响彻云霄的响声。鸟儿害怕的躲回了家，青蛙也再也不“呱呱”的叫，捂着耳朵跳进池塘里，闪电毫无所惧地传遍整个世界。
跟着雷鸣般的闪电，雨暗暗地来了。一滴，两滴，紧接着，下起了滂沱大雨，雨的声音在耳边响起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在差别之处，响起差别的声音，像是一首有节拍的交响乐。
随同着闪电，雨声，“呼呼呼”刮起了微风，凉风吹开了乌云，垂垂的雨停了，风也遏制了呼啸，天空呈现了斑斓的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，绘出了一幅斑斓的彩虹桥。
阳光出来了，花儿暴露了笑脸，小草随风动摇，不时地传来植物们的声音：小狗“汪汪”叫，小猫“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……还有小伴侣们玩水时“哈哈”的笑声。
大自然的声音太美妙了，我们一块儿存心去感触感染吧！
六年级第一单位作文10
大自然的声音，处处可见。但是，你假如不必心灵去谛听，是不会找到它的。
“喔喔喔！”公鸡的啼鸣声拉开了音乐的序幕。几只小鸟从窝里飞出来，伸了伸懒腰，放开歌喉，尽情地欢唱起来。“叽叽叽，咕咕咕！”泉水姑娘听到了，也弹起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹来一阵风，树叶沙沙地做响，轻轻地给他们伴奏。美丽 的音韵，如灵泉一样平常地流了出来。植物们都被沉醉了，悄然默默地聆听着这场音乐会。
天暗了很多，黄昏，音乐会仿照照旧进行着虫辅音乐家入手下手了吹奏，萤火虫打起小灯笼，观众们也在旁边围满了。蟋蟀吹起了小笛子，蝈蝈拉起了小提琴，金铃子摇起了铃……“咕咕咕“声音时高时低，连续不断，入耳美丽 。鸟儿仿佛健忘了飞，鱼儿视乎也健忘了游，它们悄然默默地聆听着。
大自然的乐声带着一缕晚风的清香，带着一丝洁白的月光，暗暗散去。
六年级第一单位作文11
我有一个形影相随的好伴侣，它就是我的小书包，它也是我学习的好帮忙。
这个小书包是开学时妈妈买给我的，我十分爱好。
我的书包是粉白色的，上面画着三位斑斓的小公主。我的书包有四个兜，最小的一个是放文具盒的、第二大的是放日记本和一些簿本的，因为簿本小一点，就放在小一点的兜里。中间的要放语文书和数学书之类的主科书。因为这样好拿一些。最后一层就是放别的的了。我的书包背面还有一个小提带和双肩带，有时候提带子提累了就能够背上双肩带。双肩带里有海绵，背上十分柔软，夏天透气、冬季保暖。
每天小书包叫我起床和它一块儿去上学，晚上它常说：“小主人，我饿了，快给我吃工具”。我写完功课了就把书放进书包里，小书包还说：“晚了快去休息吧！”我就进入了甜美的梦里。
小书包是我学习的伴侣，我离不开小书包。
六年级第一单位作文12
山清水秀，柳绿桃红，青松迎客，寒梅报春——大自然绘声绘色，有情有义。
大自然，也是一个由很多“音乐家”构成的音响世界。
早晨，公鸡展开了它豪宕的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我们快快起床，入手下手新的一天。
俄然，天色变得非常昏暗，雨神暗暗地来了，跟着一朵朵乌云和雷电鼓手。很多“音乐家”入手下手敲起乐器，吹奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一个非常奇怪的“音乐家”。它落到小溪里，“嘀嗒、嘀嗒……”非常有节拍；它落到窗户上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轰隆隆、轰隆隆……”雨声里，每一块岩石，每一条小溪，都成了奥妙非常的“音乐家”。
不知不觉中，雨停了。树枝上的鸟儿入手下手啼啭起来“叽叽喳喳……”似乎在说雨后的氛围好新鲜。树叶上还凝聚着雨滴，随时都大概落到路旁的小水洼中，收回非常洪亮的音响“叮咚、叮咚……”
大自然的音响世界时何等美妙而神奇啊！我快刹时爱上了这个美妙的大自然，这一切入耳的声音构成了一曲动听的歌曲。