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爱的教导读后感七年级(精选5篇)(读后感的优秀范文三年级爱的教育)

2022-09-03 00:30:02读后感访问手机版68

篇一:爱的教导读后感七年级

《爱的教导》这本书买回家有好几年了,里面的故事深动动人,深深地吸引着我。所以,只要一有空我就翻出来看看,每看一次,总有新的感触感染和播种。让我最受冲动的还是《帕多瓦的少年》这篇文章。

它讲的是:一个意大利小男孩,在他在九岁时,就被贫穷的怙恃卖给街头卖艺班主学艺。他既要被班主逼迫而拼命锻炼,还要遭班主吵架体罚,并且常常连肚子也填不饱。他辗转法国、西班牙等多个国度,最后被意大利使馆送返返国。在返国途中,他遇到三个本国富有搭客,搭客给了他很多银币。之后,这三个搭客聊天的时候,就说到意大利人是骗子、小偷,是一个愚昧无知、龌龊不胜的民族。小男孩听到后,就将他们给他的银币砸向三小我私家,并以轻蔑的口吻说到:“谁辱骂我的故国,我就不承受谁的钱!”。

俗语说的好:“儿不嫌母丑。”故国就是我们的母亲。故国不论是何等贫穷掉队,但那是始终是发展和哺育我们的地盘。热爱故国是每一个中国人起码的责任!假如故国贫穷掉队,每一个人都有义务使之充裕昌盛强大;假如故国遭受侵略,每人都该当自告奋勇,抖擞对抗侵略。当帕多瓦的少年当听到本国人侮辱本人故国时,可以或许大胆地保卫故国荣誉。这种激烈的爱国精神值得我们学习!

以后,世界上各类友好势力跃跃欲试,亡我中华之心从末消停,总是寻找各类借口制造事端,来阻止我中华民族实现伟大回复的行进步调。从漫长边疆争端、垂钓岛争端、南海争端、韩国安排萨德等变乱,无一不把各列强妄图侵占中国的野心原形毕露。作为一个学生,我想我们只有学好设置装备摆设故国、捍卫故国的常识身手,使本人成为一个品学兼优的有用之才,才干确保爱国不成为一句废话。我想起了丰子恺的一句话:宁做流浪汉,不妥亡国奴。作为一个中国人,不管什么时候何地,不管贫穷还是富有,都要心怀故国,时刻为故国的开展进步而积极学习积极斗争,永远地保卫故国荣誉与尊严!

篇二:爱的教导读后感七年级

爱,一个何等熟悉的字眼,在每一个人的心目中都有一份纯真的爱,爱是无私的,爱是广博的,只有糊口在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教导》这本书后,我才真正贯通了爱的地步。

这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵分发出的那种深厚、浓郁的感情力量真的很伟大。《爱的教导》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的,包括了同学之间的爱,姐弟之间的爱,后代与怙恃间的爱,师生之间的爱,对故国的爱,使人读之犹如在爱的度量中生长.

爱,像氛围,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽略,但是我们的糊口不克不及短少它,其实它的意义曾经融入生命.但很多人都无法感触感染到.爱之所以伟大,是因为它不单单对小我私家而言,更是以整个民族为荣的尊严与感情.爱是一次没有尽头的观光,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新工具的感悟,学习而空虚起来.于是,就想持续走下去,甚至投入热情,不在乎它将继续多久.这时候候,这种情怀已升华为一种爱,一种关于糊口的爱.读《爱的教导》,我走入安利柯的糊口,目睹了他们是怎么样学习,糊口,怎么样去爱.在冲动中,我发明爱中包括着关于糊口的追求.

从古到今,有几多爱的真情啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出身,就沉溺在爱的海洋里,有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。垂垂长大了,上学了,又有教师的爱,同学们的爱。爱就如氛围一样平常,我们身边处处都是爱,我们从未分开它,分开了爱的人,就即是没有魂灵的人。爱可使人逢凶化吉,爱可使荡子回头,爱又可以激起人无穷的力量。

是爱,使我们能高兴安康地生长,是爱,赐与了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是容纳的。爱是教导的源泉,爱与教导是毫不相关的。多感触感染一份爱,就多一份温暖;多贡献一份爱,就多一份高兴。在此后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。

篇三:爱的教导读后感七年级

寒假里,我在大书柜里找到了一本《爱的教导》。她的封面其实不引人注意,但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年誊写者》时,我在心里为本人的不良行动感触羞愧。

这个故事讲了一个名叫吉祥欧的少年,他是铁路工人的孩子,家里其实不充裕。父亲什么工作都可以对孩子宽容,但提起学习要求一向很严肃。爸爸为了补助家用,每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉,儿子吉祥欧看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长,由于吉祥欧白昼要上学,晚上又偷偷替爸爸抄信,筋疲力竭,学习也降低了,爸爸看吉祥欧不爱学习对他十分失望。一天晚上,爸爸知道了本相,知道本人错怪了吉祥欧,感触非常惭愧。

读到这里,我的心中像打翻了五味瓶,登时酸酸涩涩。我想惭愧的不该该只有吉祥欧的爸爸,还有我。和吉祥欧比拟,我的家庭条件比他好很多。要什么有什么,过着衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”糊口。可还是不好好学习。

记得一次,爸爸说要带我去玩,我活蹦乱兴极了。而当我痛利落索性快的玩好回抵家中时,妈妈叫我去写篇。

我皱着眉头心里还有一百个不甘心,还沉溺在方才的高兴中的我嘟着嘴负气地说:“我才不写。”

“每天只顾着玩,叫你玩欢快的不得了,叫你学习就不欢快。”妈妈非常朝气。

一听妈妈骂我,我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副样子容貌,就和缓了口气,苦口婆心地对我说:“孩子,妈妈并非成心叱责你,爱之深才会责之切,妈妈只想让你理解理睬学习的紧张性,培育种植提拔当真专注的办事态度。”

我点了摇头,用手背擦去眼泪,忽然吉祥欧的身影似乎在我面前目今呈现,我刚强了决定信念骄傲的对妈妈说道,“我这就去写作文。”

读完这篇,我才知道本人的糊口是何等幸福,吉祥欧,一个12岁的孩子便能承当起养家的重任,而我也是一个11岁的孩子,不要说养家,就连学习自觉也做不到,真是太不该该。从今今后,我必定要以吉祥欧为典范,向他学习,成为教师和怙恃心中的好孩子。加油!我相信我能做到!

篇四:爱的教导读后感七年级

比来一段时间里,我看了一本叫做《爱的教导》的书,作者是意大利的亚米契斯。我感到这本书写着去多动人的故事,这些动人、真实、美好的故事很得当我们小孩子看,让我们感触人凡间的亲情和爱。

这本《爱的教导》次要讲了主人公是位叫安利柯的小孩,安利柯是一个都灵小学三年级的学生。在黉舍里,他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的教师;在家里,他有关怀、保护他的怙恃和姐姐。安利柯用笔记实了一个学年中,在黉舍和家里发作的一件件固然平凡、细微但又风趣、动人的校园趣事,此中还交叉记叙了教师给学生报告的一则则真实美好的“每个月故事”。这些记实和故事充盈着人与人之间纯真、温馨的感情,让人们感悟到人凡间只有爱才是翻开人们心扉的钥匙。

就在《爱的教导》这本书中有很多动人肺腑的故事。比方:《小誊写员朱里奥的故事》朱里奥是家里的长子,父亲是一名铁路工人,工作时十分地积极,但要保持一大师子人的糊口,发作有些力所能及。这些日子,一家杂志社给了他一份填写定单的工作。定单上要写清定户的姓名和住址。并且要用大大的正楷字体写,每填写五百张定单就能够收入三铜板。这个工作仿佛让他感触出格怠倦,朱里奥想替父亲誊写定单,但他知道父亲的刚强的脾气,便在心里默默地像这方法。每天半夜的时候,十二点的钟方才敲过,朱里奥就听见父亲放下工作回到卧室去的声音。一天晚上,朱里奥等父亲去睡了后,蹑手蹑脚地走进了父亲写字的房间,吧油灯点起来。他拿起笔,仿照着父亲的笔迹誊写起来,心里面既欢快又有些害怕。朱里奥因为每天半夜都要起来,所以晚上复习功课时都在打打盹儿。有一天,他正誊写定单,感到有人在用哆嗦的手抱住了本人的头,昂首一看本来是父亲。他和父亲走到母亲床前,父亲说:“这三个月他每夜为家人工作,一个好觉都没有睡过,我还求全谴责他!这时候,朱里奥感触非常幸福。

这本书让我理解理睬一个道理,只要你帮忙别人,赐与别人,他人就会非常冲动和感激你的帮忙。

篇五:爱的教导读后感七年级

出于教师安插的“任务”,我捧起《爱的教导》,刚看了几页,就把我深深地吸引住了,接着几近一口气读完这本到处颂扬的书。这本书经由过程恩里科写的日记,表达了人类最伟大的豪情——爱,大多写在黉舍家庭社会的所见所闻字里行间洋溢着对故国怙恃师长伴侣的诚挚的爱有着动人肺腑的力量.文章中所施展阐发的更多的是闪光的美德。

这本书把“爱”描写得极尽描摹,从发作在恩里科身边林林总总动人的小故事、怙恃在未来畴昔记本上写的极有鼓动勉励性的评语,以及十则教师在讲堂上宣读的出色的“每个月故事”。

《爱的教导》中人物的描写出格让我敬佩,一群充溢活气,积极要求上进,如阳光般绚烂的少年。他们的境况纷歧,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的……固然境况纷歧,但他们都有一颗纯真,善良的心。

在看《爱的教导》时,常常被书中的那些平伟人物的平凡冲动,《不测的变乱》,《崇高的行动》,《一只雪球》……当我读到《不测的变乱》,罗贝蒂跑到马路地方,把手忙脚乱的小男孩往马路边一推。本人却被马车扎伤了,这是何等伟大的行为呀!我的眼眶潮湿了,大胆的罗贝蒂,值得我们学习。出色的每个月故事也令我理解理睬了很多道理:小誊写匠贡献怙恃,每天半夜誊写便条,还那么当真,为父亲分管工作,即便劳累了,还白昼黑夜地拼命干。我们也该当做些力不从心的,为家人分管。

同学们,请你带着一颗纯洁的爱心,投入到全球中。你会发明:只要大家都献出一点爱,世界将变成美好的来日诰日。