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白岩松的书白说读后感(精选2篇)(白岩松的白说读后感)

2022-11-04 15:48:01读后感访问手机版284

白岩松书白读后感(一)

《白说》这本书我认为是一本具有代表性的读物,以白教师的生长和职业经历,论述了这个时代下小我私家、家庭与国度的各种概念。从汗青的变乱变化到国度变革,还从民生成绩到社会开展,更是分离了白教师本身的生长,鼓励了生长中的年轻人该当拥有共同的“中国梦”。在任何事物都稳扎稳打的当下,一切事物的缘由动机都紧贴着功利心,办事只做有用的,无用的便鄙弃不睬。比方说诗词歌赋有用吗?一代诗人海子用大白话写出:“今晚我不关怀人类,我只想你”。如今,有几多人能表达出大家心中有,个个笔下无的地步。在年轻人的一代,是否是因为遵循着功利心的有用,而把那些宝贵的“无用”给蒙蔽了,大概这对我们年轻人的生长是最遗憾和损失最大的事。

白教师作为新闻人是职业上的一次选择,但能成为中国十大出色青年并受老苍生们爱好,这就不复杂了。从书中的字句间,我的直观感触感染就是白教师的概念共同,开门见山。敢于报复社会上的不公,还敢用媒体的力量办理社会民生成绩,我敢断言白教师必定是有谋略的。前者必要胆识,后者必要聪慧,能脚踏实地在媒体行业从过来到目下当今,要知道白教师是鼓足了劲在与政治和大环境博弈。白教师明晰指出,中国的教导要补上一堂“失败课”,从小就该当锤炼百姓们的抗挫本领。一切对成功的爱护保重都源于体会不对败的疾苦,而不是一坎就一蹶不起了。再说,我们也因该知道失败也能够是伟大的,回头看中国汗青,包含世界汗青,想一想看,失败很可怕吗?中国有没有数的汗青人物,之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。补上“失败”这一课,对我们是何等紧张的事。

让人不测的是,这本书翻到最后竟然让我冲动了,书中的文章作风激发人感性思考什么是国度、民族、社会、文学、汗青、政治等成绩,没想到在最后却用“胡想”为题材收尾。是的,“胡想”一词铿锵有力地表现在读者面前,为之冲动的必定不止我一小我私家,这正是过来、目下当今,还有将来都必要的最富丽的一个词。白教师说本人出身在一个掉队的内地小村,从小糊口很费力,压根就不知道什么叫胡想,后来白教师是靠读书改动命运的。2008年,白教师在北京奥运直播期间渡过了不惑之年,对他来说国度畅旺之际,以诞辰之名解释了对胡想的寄义。大到国度的“中国梦”,小到老苍生们的“幸福梦”,因而可知不管时空怎么变化,都抹灭不掉人们对胡想的追求。从汗青上倒下的马丁路德金入手下手,却站起来了一个“我有一个胡想”,今后“胡想”标榜着人权、民主、自由、和平、生命,还有更美好的将来!

白教师的这本《白说》说假话,在我这个春秋阶段阅读起来还是有些费力,即使书中把汗青变乱和概念论述的很分明,但我懂得起来还是很费力。我是后生一代,没有走过阿谁年代的路,很难用想象和感悟去拉近代入感。即使如此,这本书还是为我带来很多非一样平常的思想视野,值得回味后再次翻阅。有这样的师者和父老在为中国新生代做奉献,这是一件幸福至极的事。我们该当懂得心怀戴德,在这样一个国富和平的年代,还有许很多多像白岩松教师这样的晚辈为我们辅导迷津。更紧张的是中国文化里面包含着传承,承当着一种共同精进的责任感,我们年轻一代必要更多这样的勇气,来共同面对将来更大的责任。

白岩松的书白说读后感(二)

白岩松新书《白说》封面有这样一段笔墨:“年岁渐长,曾经有权坚持缄默。更何况,众声鼓噪的时代,我用嘴勾当,也活在他人嘴里。本日为你点赞,来日诰日对你点杀,落差大到可以发电。显然,话可能是件风险的事!但是,缄默是件更风险的事……”对此,我十分认同。他作为出名新闻人,他的“说”在当今这个信息时代真的不难想象,随时都大概激发各类行动。作为普通大众的我,曾经坚信“缄默是金”,渐渐感到其实大概那是一种躲避,“说”要看怎么说,假如能“说”出美好的将来,还是该当说。

《白说》分为“光阴(活着不黑白赢即输)”“代价(得失不黑白有即无)”“沟通(世界不黑白黑即白)”“态度(进退不黑白取即舍)”“时代(本相不黑白此即彼)”等五个局部二十余章,经由过程记实他十五年来在各个场所与大众的深入交换,分享其世界观和代价观。书中内容涵盖时政、教导、变革、音乐、阅读、人生等多个范畴。每篇文章后都附一篇“本人的读后感”,用与读者不异的身份,作进一步超过时空的交换。不丢脸出,书中五个局部的内容包含着深刻的哲学思想,凡间万事万物没有绝对,只有相对于。

关于中国时政和变革,白岩松开门见山,他说“中国结束了挨打的时代、挨饿的时代,正在进入一个挨骂的时代。”“眼下这个时代的不敷公道,是通往更高层次的公道的必经之途。”“中国人仿佛在用千里镜看美国,美国所有的好,都被这个千里镜给缩小了。美国人仿佛也在用千里镜看中国,但我猜他们拿反了……”精华精辟、深刻、风趣、幽默的语言,揭露了变革的现状和过程,也引导国人正确对待中美两国的政治、经济及将来开展。对此,我十分钦佩他作为媒体人和常识份子的责任感。

白岩松谈到“阅读”,说别人生的四个十年读书的四个地步:第一个十年,阅读翻开一个远方的世界,带着他走出本人狭窄的空间;第二个十年,阅读与他的感情发生共识,伴随着他走过芳华的光阴,看似无用实则有用;第三个十年,阅读曾国藩等引导他面对内心、人性和社会,学会为人处世;第四个十年,阅读《品德经》供给聪慧、安抚和办理之道,承受平淡安然平静。他最后说:真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的,是你从中找到了本人,塑造了本人;而每一本在你心中值得阅读和记着的好书,都是因为此中储藏着将来你更等待的阿谁本人。阅读的滋养不是久而久之,是光阴渐渐沉淀,是由内而发的魅力和蔼质。从阅读中,白岩松堆集着故事:在报告成功与失败的时候,浩繁的汗青人物出来佐证失败是另外一种新的入手下手;在阐述概念时,浩繁作家的名言信手拈来而恰如其分又有说服力,这都是阅读的滋养。我深切地感触感染到:可怕的不是他人比你优秀,而是优秀的人比你更积极。这也让我想到同学中一个幸福的妈妈,她工作、家庭、阅读都分身得很好,闲暇光阴总是不忘阅读空虚本人的魂灵,他们都为我点亮了阅读的明灯。关于阅读,我十分羞愧,早在懂事的春秋就理解理睬该当多读书,“书读百遍其义自见”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”……但是,现实中的我,仍然给本人找了千百个理由,书读少了!

白岩松解读《品德经》:“上士闻道,勤而行之。中士闻道,若存若亡。下士闻道,大笑之。”最优秀的人,知道一个小道理之后,二话不说就去执行。而下等人则是付之一笑,不予理会。为此,我想,在人生的过程中,仍然要以阅读中的体会和感到为导游,不时调整本人并付诸步履。

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