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读后感的作文汇总十篇(读后感作文11篇)

2022-11-12 11:32:58读后感访问手机版848

读后感的作文汇总十篇

  在现实糊口或工作学习中,大师都跟作文打过交道吧,作文必定要做到主题会合,环绕同一主题作深入论述,切忌东拉西扯,主题分散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大师收拾整顿的读后感的作文10篇,仅供参考,但愿可以或许帮忙到大师。

读后感的作文 篇1

  近两个星期,我读完了《童年的玩与学》全部文章。这里的文章紧扣语文课文的主题,让我更深刻地学习了课文,又拓展了常识。

  在这么多文章傍边,我对《鞋匠》这篇文章深有感到。

  文章次要作者一次找鞋匠修鞋,但付款时却找不出零钱了,只能下一次再付款了。而过了几天,鞋匠却把这件事给忘了。最后作者还是把钱给了鞋匠。

  从这个故事中,我理解理睬了一个道理:他人欠本人工具的时候,不要太琐屑较量,该当像文中的鞋匠一样,去健忘这件事,宽容他人。

  在糊口中,我亲身经历了这样一件工作。一天,我去买卷笔刀,到了店中,我疾速挑选好了一个卷笔刀,正要付钱,却发明本人带的钱不敷。但是东主店东说:“不妨事,钱下次再给也没事。”我立刻跑回家里,拿好了钱跑回了小店,把钱交给了东主店东。

  退一步,弹丸之地,让我们学会宽容他人,敌对相处。

读后感的作文 篇2

  寒假期间,教师保举我们去买《草房子》这本书。这不,头几天我就火烧眉毛地买回了这本书,一口气把它读完了。

  这本书里记录了主人公桑桑小学六年间一连串的震撼人心地故事。秃鹤、纸月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮……此中,最让我难忘的,就是“江南小蛮子”——细马。油麻地里的邱二爷人老了,可就是没有孩子,便从他大哥那继过去了一个孩子。阿谁孩子就是细马,细马和这的人语言不通,上不了学,只好外出成天放羊。有一天,合法邱二爷筹办送细马回家,一场从天而降的大雨淹了邱二爷的家,细马舍不得他们,不愿回家,留了下来,一家人快高兴乐的糊口着。但是,一场疾病却夺走了邱二爷,夺走了这幸福的一家。邱二爷归天了,邱二妈终日模样形状恍忽,有一天,她失踪了。细马知道了,找了整整七天,鞋都踏坏了,终于找到了邱二妈,此时,邱二妈还是干洁净净的,头发一丝不乱。为了给邱二妈盖一座大房子,细马成天在外辛辛苦苦地放羊,终于在桑桑读六年级时盖起了一座大房子……如此乖巧能干,真了不得!看完这本书,我深有感到:人生总有不如意的时候,细马遇到如此波折,还是保持着,最终他实现了本人的愿望。和他比拟,我们遇到的坚苦又算得了什么呢?

  只要积极,就必定会成功的。这本书,让我懂了很多,很多……

读后感的作文 篇3

  金色的草房子,苦苦的艾叶,悄然默默的大河,一马平川的芦苇荡。这就是油麻地。那里糊口着一群可爱的孩子:顽皮、聪慧的桑桑,光头的陆鹤,刚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩的纯美小说《草房子》。

  《草房子》记实了一个男孩桑桑铭肌镂骨的六年小学糊口。报告着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我城市感触一种震撼人心的力量。善良,尊严,固执……这一切的一切都分发着人性之美的灿烂,不时地打击着我的心灵。

  故事中最撼动听心的莫过于秦大奶奶。入手下手,我感到秦大奶奶十分自私。她本人没有儿女,也不让油麻地的孩子读书,为了保护本人家的地,秦大奶奶把鸡鸭鹅赶到黉舍,鸡鸭鹅在教室里随地大小便……有一次黉舍地下课,她的鸡鸭鹅在讲堂上拆台,使油麻地黉舍的抽象在外校教师心目中十分的差。

  后来,人们都被她搞得不耐烦了,没人管她,没人去关怀她,只有桑桑一小我私家。有一次她为了救乔乔差一点连命都搭上,在人们对她细心赐顾帮衬下,勉强下床走路。最后,秦大奶奶为了黉舍的一个南瓜竟寿终正寝了。

  读着读着,我仿佛懂得了她,其实她非常不幸。因为这一块地是她与秦大辛辛苦苦用几十年血汗和生命换来的。为了这块地秦大奶奶连命都搭上了。可目下当今却要把它建成黉舍,她能不难熬难过吗?她会不想抢回那块地吗?

  这本书让我心里最痛之处是写陆鹤的局部。陆鹤是一个身体出缺陷的孩子,没有头发。陆鹤本人也很在意,所以去哪都戴一顶帽子。最后,为了黉舍大胆地把本人的缺陷揭示给大师。为黉舍争得了荣誉。

  坦白说,我很憧憬本人可以或许像他们一样,糊口得那么轻松,那么牵肠挂肚。但在目下当今这充溢合作、充溢压力的社会,我们失掉的一切都是本人靠双手夺取来的,又怎会随意马虎保持呢?我们成天都活在压力中,成天为生计苦恼,为事业烦心,底子没有时间抓紧,更别说摈弃一切了。

  大概这种办法不得当我们,也不明智,但我想,大师至少可以在心里保存一座草房子,一座简复杂单、干洁净净、而且只属于本人的草房子。累的时候就在里面稍作休息,让它成为你温暖的港湾,让你告急的心失掉释缓。

  假如有这样一天,我但愿本人能像油麻地的那些孩子一样,不论将来改动什么,心中的纯粹透明都不会变,永远都在心里保存着那一座最复杂的草房子。

读后感的作文 篇4

  比来,我读了我国第一代科幻小说家——刘兴诗爷爷的科幻小说《扶桑木下的脚迹》这本书。这本书讲了三个故事:《扶桑木下的脚迹》、《美洲来的哥伦布》和《失踪的航路》。它们都是以刘兴诗爷爷考古之旅为中心线索展开的。读了这本书,使我收获颇丰。

  在这三个故事中,最吸引我的是——《美洲来的哥伦布》。故本家儿要讲了:在英格兰北部的苔丝蒙娜湖畔,一个小男孩——威利,无意偶尔当中,在泥炭沼里挖出一只形状奇异乖张的独木舟。后来,有学者认为这是印第安人的独木舟,但他们果断地认为威利在哄人,因为印第安人的古船不成能到英国。长大后成为了海员的威利不惧信奉白人至上的种族主义的打单和阻挠,决心用确凿的证据证明印第安人可以乘独木舟横渡大西洋。于是,他乘坐完全按古独木舟样式的小舟,携带大批食品和萨尔凡多博士送的上面刻有“信念、勇气、耐心”的鱼叉,入手下手了海上漂流,最后他成功了。

  威利的成功并非风平浪静的。期间他颠末了很多患难:粮食耗尽了,就用鱼叉叉鱼吃;在暴风、波浪把威利和他的独木舟分隔隔离分散的紧要关头,他充溢决定信念,耐着性子,寻找一切机遇,付出各式的勇气,终于找回了本人的独木舟。他凭着勇气、信念与聪慧降服了重重坚苦,最终到达了苏格兰海岸,用事实击垮了种族主义者,他这种刚强的信念、固执的毅力和坚韧不拔的朝上进步精神深深地冲动了我。

  在我们学习糊口的路途上,也会遇到林林总总的坚苦、险阻甚至波折。但我们也该当像威利那样有信念、勇气、耐心、固执的毅力去打败一切坚苦,为把抱负变成现实而斗争。这就是我从威利身上失掉的最大的感悟。

读后感的作文 篇5

  时间,总是以一种我们意想不到的速度飞逝,仿佛今天我刚读一年级,本日就要读四年级了。《偷时间的贼》是一本报告我们要好好操纵时间的书,就像书里的男主角欧皮皮一样:固然曾经过了半个寒假,但他感到仿佛寒假还未入手下手,因为他常常听人说,高兴的光阴过得很快,还没品尝够就像长了翅膀一样“嗖”的飞走了,我相信很多多少小伴侣都像他一样吧!感慨高兴的光阴过得快、长假过得慢,本来都筹划了一大堆的寒假勾当,到了寒假都懒得去实行这些筹划。

  就像我一样7月份不断呆在家里除了学习早上早起床,每天都睡到8点多才起床,不是写写功课就是上上网,日子过得一天比一天无聊。我想欧皮皮的设法主意也是这样的吧:没有放假的时候,玩的时间少,天天盼着快放长假,可以撒了欢的玩。可寒假一到,明明有大把时间,本人却一点也欢快不起来,甚至连玩的“豪情”都没了。

  读了这本书我才知道,其实在黉舍里读书才是最高兴的,这本书还报告我们一个道理:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

读后感的作文 篇6

  享誉国际外的《肖申克的救赎》是斯蒂芬。金巨匠的一部很超卓的励志作品。之前在伴侣的介绍下我先看了《肖申克的救赎》这部电影,看后心灵受到了很大的震撼,但是感到还是意犹未尽,于是就找到了同名小说想经由过程细细品味书中的每一个细节,每一个场景和每一个故事再次感触感染主人公安迪身上所分发出的人性的灿烂。

  小说《肖申克的救赎》是经由过程第一人称的“我”-瑞德来描述肖申克监狱中所发作的一切及他眼中的主人公安迪。安迪本来是一个事业有成的银行家,但是不幸的是他的妻子有了外遇。当他知道本人深爱的妻子变节了本人的时候十分惆怅,疾苦于是就喝了很多酒,在他醉的不醒人事的时候加倍不幸事又到临到了他的身上,他被诬告行刺了本人的妻子和他的情人,被判到肖申克监狱毕生羁系。面对着连续不断的繁重冲击,关于很多人而言大概早就曾经对将来得到但愿了,但是安迪面对这一切他施展阐发的很岑寂,他对自由仍度量这美好的但愿,而正是“但愿”二字让他在肖申克监狱里施展阐发出他的差别的地方。

  小说中给我留下深刻印象的第一个情节就是安迪和瑞德还有几小我私家有幸得到去监狱外的工场去翻修屋顶的机遇。当他听到监狱长有一大笔财富要承继而又苦于当局的重税后,他报告监狱长本人具备银行家的专业常识,帮忙监狱长合法的省去一大笔承继税,从而帮忙狱友博得了在一个黄昏无拘无束和冰啤酒的一刻。正是由于安迪尽管身陷监狱当中但他对将来仿照照旧满怀但愿,他仿照照旧巴望自由,所以他才干有勇气,有动力有如此行为。大概他正是在用本人的步履报告他的狱友,尽管他们本人目下当今成了“笼中之鸟”,但是这些“鸟儿”仍然有追求自由的权利,自由对他们而言并非一件豪侈品,只要心中有但愿就可以得到最后的自由。正是这种对自由的巴望,对但愿的固执让安迪在狱中可以面对同性恋的一次次耻辱之后还能岑寂自若,刚强不平;让他肖申克这种令人绝望的鬼中央建起了一个正规的监狱藏书楼。

  小说中贯串全文的一个故工作节就是安迪用本人磨的石英小锤在美女海报背面凿了整整20年,最后凭借着他的勇气和持之以恒,成功地超出500米的'粪池,在电闪雷鸣大雨如注的一天与老伴侣瑞德在狱外重逢,拥抱久违的自由,实现了对本人的救赎,固然他在狱中也用本人的一举一动,用本人的固执,用本人最自由的但愿实现了对整个肖申克的救赎。书中说到但愿是美好的,大概是人间至善,而美好的事物永不用逝。我认为这恰恰是这个小说的点睛之笔,正是因为有但愿,而且为了这个但愿持之以恒才有了小说最后这个安迪重获自由的完美结局。

  《肖申克的救赎》这部小说讲的是安迪对本人和对肖申克的救赎,而读完之后我入手下手沉思这么一个成绩,那就是在糊口中我该当如何实现对本人的救赎呢?在遭遇人生不如意时,在受到冲击和波折后,我还要在为此低沉,屁滚尿流吗?我的答复是不,我要向安迪学习。我要对将来始终充溢但愿,我要相信一切最终都是会好起来的。作为一名研究生,将来的研究之路大概不会是风平浪静的,究竟结果科学研究有成功也有失败,但是我不会被一个个拦路虎给吓到,我要始终充溢但愿,而且我要持之以恒地朝着本人的方针积极,不摈弃,不保持。此后,我要将安迪作为本人的典范,在糊口中实现对本人的救赎。

读后感的作文 篇7

  我曾经上六年级了。在六个春夏秋冬中,我不知学过了几多篇使我冲动的课文,而最使我冲动的还是《灯光》。

  《灯光》这篇课文最使我受冲动的是:在突击队和后续队伍得到接洽的求助紧急时刻,是郝副营长扑灭了那本破书,为后续队伍照亮了行进的路途,突击队和后续队伍覆灭了全部朋友,但是也因为这亮光,郝副营长表露了本人,被朋友的机枪打中了。我读到这里,热泪簌簌地顺着面颊落下来。

  郝副营长之所以献出他珍贵的生命,是为了什么?不都是为了国民的幸福,为了国民能失掉光亮,能失掉温暖吗?

  我们目下当今坐在这宽敞敞亮的教室里学习,难道还不该该用优异的成果来报酬为故国而献身的先烈们吗?记得一次,我正在玩,教师叫我把一桶脏水倒掉,我撇撇嘴,很不甘心地去拎桶。这时候,教师仿佛看出了我的心思,拍拍我的头,粗暴地对我说:“那些先烈们为了战斗的成功,为了国度的富强,他们甘心献出本人珍贵的生命。你是一名少先队员,连这么一点大事都不想去做,该当吗?”我听了教师的话,感触脸上一阵阵发热,赶快拎起桶跑了。一路上我想,教师说得对,我连这么一点大事都不想做,太不该该了。这时候郝副营长举起那本点嫩了的破书的情景,又表现在我的面前目今。人家为了国民能过上好日子,而不怕牺牲,我连这点大事都怕去做。唉!……我懊悔本人,懊悔本人的行动。

  从那当前,我决心要用本人的实际步履来报酬郝副营长和为故国献身的先烈们,是他们给了我勇气和力量,让我好好学习,助桀为虐,做一名及格的少先队员。

  学习《灯光》这篇课文,我深受冲动,也从中懂得了很多道理。每当我做一件事时,郝副营长举着燃烧的破书的那一幕,便表现在我的面前目今,那火光为我指清楚明了正确的路途。

读后感的作文 篇8

  我看了《五·三班的坏小子》这本书很都雅,讲的是五·三班让每个同学买一条鱼,放在班里的鱼缸里。但是每天晚上都有一条鱼古怪出生,而早上最早去的同学城市发明一堆骨头。过了没几天,鱼缸里的鱼所剩无几。最后剩下一条最斑斓的鱼、三条普通鱼、一条神速鱼。第十天斑斓鱼只剩下尾巴,二条普通鱼也死了。第十一天神速鱼的一只眼没了,普通鱼在咬神速鱼的尾巴。……成果不可思议。

  大师本猜忌是肥猫,实际上是普通鱼干的。

  经由过程这本书我知道,耳听为虚,眼见为实。意思是不要听信他人说的,只有本人亲眼看到的工具才是真正的。

读后感的作文 篇9

  年后,去书店为孩子采办新学期的教辅书,趁便也为本人找寻一些精神食量。

  在教导方面的书架上,我看到了一本《故事里有你的胡想——18位名师的精神档案》。书名挺吸引我的,随手翻阅一下,书中所介绍的这十八位名师都是我国建国以来最有名的教员,记实了他们高尚的精神世界。当时我正必要这样的精神支柱来支撑本人对教导工作的那份热情,于是,我把它带回了家。

  我把这本书放在床头柜上,每晚入睡前,我总会花上半个小时,让这十八位名师,逐个儿“约见”我。半个月的时间,我从每一位名师的访谈介绍中懂得了他们的教导理念,得到了他们丰厚的教导经验,这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上对待教导成绩。他们的教导思想,让我对本人工作的意义,有了更深一层次的懂得。关于减负、关于教导质量工作也有了新的思考。

  教导家吕型伟师长教师对黉舍教导质量有这样的概念:看一所黉舍的教导质量,关头看“成才率”。这个“成才”不是广义上的看这个孩子今朝考了几多分,这个黉舍的升学率,而是看这所黉舍培育种植提拔的学生参与工作当前对社会的奉献如何。多么好的立意,但是目下当今,我们的黉舍,我们的教师,目光只在分数这个点上,校与校之间的合作与比拟,教员与教员之间的比拟都化为了硬梆梆的分数与指标。这种升学分数的压力,从黉舍传送给了教员,又从教员传送给了学生和家长。为了考高几分,学生的教导资料一届比一届用很多,睡眠时间一届比一届少,关于仅存的学习爱好和积极性也是仅仅为了对付测验罢了。假如从人的实质意义上讲,这样的教导很摧残。所以黉舍的办理者关于黉舍的教导质量该当有本人保持的原则,那就是,一切为了学生开展。

  我是一名语文教员,曾经上过很多地下课,课前对本人的教授教养计划总会一遍一各处点窜,但是有的地下课很成功,有的地下课却上得很活跃。。有时有了很好的教授教养计划,同心专心想给学生灌注贯注更多的常识,但却不受学生的欢送。于永正教师如是说:没有艺术的教授教养是完整的教授教养。而这个教授教养艺术,来自准确地掌握教材、处置教材的艺术。而要使教授教养成为艺术,还得研究学生。一席话,让我恍然大悟,戏剧扮演艺术,是自我施展阐发的艺术,而教授教养艺术则是由师生共同发明、共同完成的,并且,讲堂教授教养的出色经常不是因为教师的出色而出色,而是因为学生的出色而出色。是啊,很多多少环境下,听课者的掌声不是送给教师的,而是送给学生的。是啊,我们面对的学生不是装常识的呆板,所以他们必要懂得恭敬和必定鼓动勉励。我们也只有把他们研究透了,才干更好地计划教授教养,让教授教养成为艺术。

  这是一本值得常常翻看的书,这些名师的教导思想、教导理念和教导经验能常常地鼓动勉励我,赐与我启发。

读后感的作文 篇10

  一个热爱本人童年光阴的男孩子,被小孩儿误觉得是痴人;一个并无出错的天真大人,被教师和同学们誉为傻瓜;一个三岁的一切正常的可爱娃娃,却只叫爸爸是“鸡蛋”,一个高兴的少年,却没有伴侣。直到有一天,他遇到了森……

  ——题记

  “咚咚咚”,一阵仓促的敲门声。“谁呀谁呀?”我快快当当地从房间里跑了出来,也顾不上看看是谁,便一会儿把门翻开了。我探出头,左看看,又看看,就是看不见人。谁知刚筹办把门打开,却看到了地上阿谁风雅的包裹。我好奇地捡起了包裹,瞪大眼睛看着。你瞧,上面还用丝带固定了一张卡片,是妈妈写的:“女儿,这是妈妈送你的书,要好都雅哟!”我高兴地拆开包装,哇,这不是我盼望已久的那本《树叶上的兄弟》吗 ,我赶快回到房间,打开了第一页……

  这本书报告的是一个热爱本人童年的孩子——糖。糖,只有一个字,是我们几多个世纪以来都认识和熟悉的字呀!糖的童年其实其实不高兴,固然他有极端丰厚的想象力,但小孩儿们却地下认为他是个痴人。今后,在这个男孩子的童年小屋里,便飘进了凉凉的白雪。这个男孩儿在一般人看来仿佛很笨,因为不断到他三岁那年,他还不会走路,也不会叫说爸爸。这也就算了,并且他仿佛和他的爸爸有仇,看到爸爸就会说:“臭鸡蛋!”但是人们其实不知道,在这个男孩儿的生命中,还有另外一个非常紧张的人,他就叫森。

  在幼儿园,糖和森成为了非常要好的伴侣。森方才来的时候,糖就有预感,要和这个男孩儿有一段非常出格的经历,因为他感到,森的眼睛像两汪泉水,上面还蒙有一层薄薄的雾气。森有什么坚苦,糖总会去帮忙他。他和他,一块儿玩,一块儿乐,过得非常逍遥安闲。他们还一块儿做了一个书签儿,叫“树兄弟”,它是两小我私家最宝贵的宝贝。小溪边,黉舍旁,草垛里,无处都有他们的身影。直到有一天,森得了不克不及治愈的病,分开了糖。今后,糖便得到了伴侣与悲哀,成天非常哀愁……

  看到了这里,我不由深深地为糖而担忧,同时也不由自主地联想到了本人。看看糖,是何等的垂青交情呀!他和森相处得那么的和谐,就算森死了,也仍然不会健忘他。而森,也很懂得糖,其实不把它当做傻瓜,而是很垂青他,把他当作非常好的伴侣。而我呢?再想一想我本人。日常平凡动不动就要与伴侣打骂,既影响了我本人的抽象,同时也会得到一份交情,为什么和睦同学们好好相处呢?再说了,有什么工作也能够好好说嘛!干吗要大吵大闹的呀?严重影响了我在同学们眼中的位置呢!看来,当前呀,我还得向森和糖多学习学习哟!

  伴侣们,你大概没有兄弟,但你可以有兄弟一样的伴侣,有了伴侣,就再也不是一小我私家,就不会有孤独了!让我们一块儿积极,保护伴侣,爱护保重交情!

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