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读后感的作文集锦7篇(西游记读后感作文600字)

2022-12-13 19:15:34读后感访问手机版724

读后感的作文集锦7篇

  不管是在黉舍还是在社会中,大师都打仗过作文吧,写作文是培育种植提拔人们的察看力、联想力、想象力、思考力和记忆力的紧张本领。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大师收拾整顿的读后感的作文7篇,仅供参考,大师一块儿来看看吧。

读后感的作文 篇1

  《谁把时间弄停了》的主人公是姐妹花:花布和花瓜。本书次要报告了姐妹花在黉舍与家庭中的糊口故事,每个章节都与“时间”有着紧密亲密的干系。

  第三章《本日必定要快一点》让我感到很深。入手下手,花妈来接姐妹花回家时,姐姐花布顿时拉着mm花瓜去找妈妈,而花瓜镇定自若渐渐走。不论花布怎么样督促,她依然慢悠悠的。还理直气壮地说:“究竟是要快一点,还是慢一点?”

  但是,当妈妈颁布发表功课写完了才干去看抱病的外婆时,常日写功课拖拉,吃饭拖拉,洗澡拖拉......不论做什么工作总是拖拖拉拉的花瓜,却一如既往,像有神仙互助一样,所有举措都快了起来。

  你们看,花瓜一进门,日常平凡爱好的蛋糕、饼干、奶茶她看都不看,间接拿着书包进房间,拿出功课本、讲义入手下手写功课。吃饭时,看花瓜那状态,仿佛饿得不得了,好久没吃工具一样,第一个吃完了晚饭。还发急地说:“你们怎么那么慢?”其实,这话都是家人们常常对她说起的话。花瓜无聊的等候着大师,喂完猫后,在无聊的等候中睡着了。

  花瓜花布和表弟在外婆家玩得高兴极了,玩了好久,他们才回家。花爸和花妈为花瓜的改动而感触欢快,但是,没想到,花瓜超疾速度写完的功课像道士在画符。

  这一章报告我们,任何一个拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。假如想让办事拖拉的孩子改动,那么就要找到他的爱好点在哪里?爱因斯坦也曾说过:爱好是最好的教师。这就必要我们小孩儿,要积极寻找孩子们的爱好点,大概选择符合的方法引导孩子,培育种植提拔孩子的爱好。相信,爱好找到了,拖拉的孩子大概就不存在了!

读后感的作文 篇2

  《白叟与海》次要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次出格的捕鱼经历。在连气儿八十四天没有打到一条鱼后,他终于发明了一条宏大的大马林鱼。白叟费尽心力,把大马林鱼扎死。但是,等候白叟的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过去。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,白叟凭着固执的意志成功出航,尽管拖回的只是一副光溜溜的骨架……

  人生的路途是弯曲勉强坎坷的,遇到失败是再泛泛不外的事,我们该当每时每刻拥有一颗刚强、不平服的心来面对失败,成功就必定会向我们走来。

读后感的作文 篇3

  读了《做一个有品德的人》,我的心久久不克不及安静冷静僻静,心中都在想着一个成绩:每一个人都能做到“品德”这两个字吗?大概只有一小我私家是品德的,大概会有一百小我私家是品德的,大概会有不计其数小我私家是品德的,大概…… 这种大概,我但愿是永久的,我但愿有更多的人会做个“品德”人!

  糊口中,不品德的人也到处可见,就像那次——在候车间,有人明明看见了墙壁上的“禁止抽烟”,可却还是拿出了烟泰然自若的抽的起来,弄得旁边的人都不想再坐在他旁边。固然,品德人也到处可见——每次我都不肯去丢垃圾,因为垃圾箱的味道实在不好闻,但是那次,我改动了我的设法主意,那天,骄阳当头,偏偏有工作要出去,走到垃圾桶旁,我下意识的捂了捂鼻子,看见了两个衣服上有“街道清理员”字的人,这两小我私家毫不避忌的端起垃圾箱,把里面的垃圾倒入垃圾车中,仿佛丝毫没有感到到垃圾箱的臭味,当时候,我便恨之入骨,其实不感触垃圾箱的臭味。

  像《做一个有品德的人》中的有一篇文章,我读了又读,感到这是一篇好文章——“我不克不及失信”,就是这篇文章,我感到傍边的汽车补缀老板出格的好,同时我也感到阿谁汽车司机想出来测试汽车补缀老板的方法出格好。

  在很多人眼里,品德就像一块糖,入手下手很甜,但是又有谁能做到永远不让这块“品德”糖融化?在我看来,品德是一杯苦咖啡,很苦很苦,所以必要不断不断做品德的事,就像给这杯苦咖啡加了几粒糖,感到不那么苦了,愈来愈好喝……

  做三分钟的品德人很复杂,做一生的品德人很难,又有谁能做到一生呢?趁我们都还小,决定吧!做一个品德人!

读后感的作文 篇4

  以全课程教导理念为引领,以传统文化与民族精神为载体的典范诵读勾当在洛龙区曾经开展了几个学期了,获得了阶段性效果,该项勾当的开展并科学运作,不但拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源,更给新洛龙教导人的教导变革与创新供给了最佳契机。此次勾当,自己与学生共同到场,熟读精思,感悟颇深,真乃收获颇丰。

  典范诵读,是大课间行动艺术课中的一个紧张环节,所谓典范,是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和常识的拓展,对传统典范做到耳熟能详,无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“拂晓即起,洒扫庭除,”这是报告我们,一个从小就要养成勤奋,俭朴,爱劳动的好风俗,“一粥一饭当思来之不容易,半丝半缕,恒念物力维艰”勤劳俭仆是中华民族的传统美德,孩子是国度的将来,民族的但愿之地点,对他们进行杰出的糊口风俗的培育种植提拔,小至家庭,大至国度与民族的优良传统与杰出风俗的构成影响是显而易见的。“不贪不测之财,不谋不测之想”这是报告我们,做人从要坚持勤勤俭俭、恬淡明利、耿介办事,公道做人的高尚品质,“怙恃训,要服膺”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德,同时更提醒我们从小养成做谦虚、老实之人的风俗,典范精华,更给我们以深刻启示,“宜未雨而绸缪,无临渴而掘井”提醒我们办事应有充沛筹办,亦不打无筹办之仗,典范诵读,是对泛博中小学生进行爱国主义和民族传统教导的最佳教材,是发扬族精神,张扬中汉文化的魅力的宝贝,典范诵读,使我们超过了时空界限,连接起亘古烁今的世族文化精粹,为拥有五千年悠久汗青和五千年绚烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神,发扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

  典范诵读,不但有其共同的精神气概气派,更给学生和教员供给了常识拓展的广漠空间。

  从表层看,丰厚了常识,。开阔了眼界,作为教员,不但拓展了课程思维范畴,并且增加了本身的文化底蕴,实现了真正意义上的教授教养相长,而学生在从科学的记忆纪律中体验了传统风俗中所倡议的“背会唐诗三百首,不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。

  假如说,全课程教导是科学教导范畴当中的一棵长青之树,那么,典范诵则是这棵长青之树所结的金色硕果,愿这累累硕果为洛龙教导这块但愿的膏壤孕育出更多的灿烂与辉煌光耀。

读后感的作文 篇5

  点点滴滴,零零碎碎的时间,把《重遇未知的本人》看完了。心灵的册本,可以放在枕边重复观看,一步一步走来,每一个阶段重读一次,体验会完全差别。有些心灵生长的册本,有很多观点性的工具,糊口傍边你很难被运用。而张教师写的书,则可让你融入糊口傍边。

  《重遇未知的本人》加了一个副标题,“爱上中的不完美”。当伴侣把书送给我的时候说,就冲这,也该当好好读一读此书。看来,当代人的很多纠结就在于追求完美的人生。

  为何我们越长大,越孤独,越不安,越不高兴?因为我们在追求高兴的过程当中,离真正的本人愈来愈远了!糊口中,不断不时到处都想把每一件事做得很完美,把人和人之间的干系处得让人无可挑剔,而这样的工作却很难在每一个人身上发作。常常在大街上看到浩繁帅男美女,会时常感慨本人的平庸与渺小。工作中遇到成绩,也时常会意生抱怨,糊口中也会因家人的`不睬解或是孩子的缘故原由让本人不安或发怒。因此就会有悲观的感情发生,感慨命运的不公。

  《重遇未知的本人》翻开了一扇心灵之窗。让我看到了阿谁不完美的本人,让我理解理睬了该如何去面对糊口、承受糊口而且感触感染糊口。

  首先面对糊口要做的就是怅然承受。正如她所说糊口该当都是美好的,只是糊口傍边的一些小情景让我们失望、疾苦。所以必需分清糊口和糊口情境。那就担任任的从当下入手下手,向糊口鞠个躬,采取它,高兴的糊口。而要想高兴那就要用高兴的感情来消融负面感情。她说,高兴是外表的,而高兴是发自内心的。我很附和。要想从内而外的高兴。就要修炼我们的内在。哎,这真不是件简单的事。

  所以,我只有天真烂漫的采取,不要总问“为何”,不要总感到不公道。为本人的高兴担任任,从当下入手下手,选择高兴,让高兴从内而外的泛动在脸上,高兴的、天真烂漫的、幸福的享受糊口。

  积极使本人改动吧,只有本人改动了,本人的世界才干改动!

读后感的作文 篇6

  在一个雷电交集的夜晚,鲁滨逊和几百号人在一个粗陋的船上,俄然来了一个大海浪把船给冲毁了,就恍恍惚惚的过了一夜,到了早上鲁滨逊一醒过去发明本人躺在一块巨石上,就大呼着火伴和船上的人,但始终还是一个也没容许他就感到了奇怪,俄然发明有几小我私家飘在海面上,鲁滨逊就从速去看了看,仔细的看了看海面,他吓到的一跳船上的人全部死了,他在阿谁岛上过了一个惊人的数字,28年。

  鲁滨逊没有保持的保持着,在这个岛上本人盖房子,种大麦,过了一久后鲁滨逊发明了很多血骨头,还发明了脚迹他那他本人的脚去比照,他吓了一跳阿谁脚迹比他的还要大,他赶快跑回了家拿枪,回到那里后才知道那是野人

  我读这本书的第一页时我感触了害怕又感触了欢快,因为他没有孤傲的孤单的,也没有想到要保持的,他不断的积极着。

  鲁宾逊这样的精神我们因该要学习,这样阐明了做什么事都要当真做,坚苦时不克不及保持,要做到最后。

读后感的作文 篇7

  马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两个怪杰,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”当我读了《假设给我三天光亮》这本书,我被海伦·凯勒那刚强不平的精神给深深地冲动了。海伦·凯勒的童年非常不幸,在她出身19个月后得到了视觉与听力,今后当前,就与整个世界得到了沟通,也得到了接洽。这让阿谁幼小的生命不知道该怎么样面对与世隔断的孤傲感,她变得奇异乖张、粗暴、无礼,直到莎莉文教师走进了属于她的世界,教会她如何认字,才得以让她张高兴灵的眼睛,入手下手与其别人沟通与接洽。

  海伦·凯勒固然是不幸的,但她也是幸运的,因为莎莉文教师的到来不但给小海伦带来了常识,同时也给她带来了糊口的但愿。当她一打仗到常识,孤傲的海伦就意想到只有常识才干铺就一条通向光亮的路途,当她感悟到“水”-——这个她第一个认识的单词当前,她便入手下手对常识,对整个世界有着激烈的巴望,并入手下手火烧眉毛地认字、阅读,像一块海绵不时地从生命自身汲取常识。她说过:“常识给人以爱,给人以光亮,给人以聪慧,该当说:常识就是幸福,因为有了常识,就是摸到了有史以来人类勾当的脉搏,不然就不懂人类生命的音乐。”后来,她从哈佛大学德克利夫学院结业。

  失明的海伦,因为没有保持,所以能发明这么多美好的事物;而安康的我,却经常忽略糊口中的美:因为穿的朴素而爱慕他人,因为零费钱少而埋怨怙恃,等等。

  假设我只剩下三天光亮的时间,我又会用我的眼睛看些什么?我没有失明过,所以完全不理解理睬失明后的世界是怎样的。于是,我计划闭上眼睛后在屋里逛逛,体验一下失明的感到。当我闭上眼睛后的第一秒,我的心不知为何俄然凉了起来,我感触整个世界一会儿变得黑暗,心仿佛从肚子里跳出来一样,显得害怕和无助。我想向前迈一步,但是,我害怕,害怕本人会跌倒,害怕会被什么工具碰到本人而伤害本人。尽管如此,我还感触高兴,因为我还可以用耳朵听,而海伦呢,她既看不见也听不见,那她面临着多大的风险,多大的坚苦呢?我们却无法懂得,无法体会。

  我们不克不及生在福中不知福,既能看到斑斓的世界,又可以听到林林总总动听的声音,我们还有什么遗憾呢?还有什么可埋怨的呢?当我们拥有安康的时候请爱护保重生命吧,即便遇到什么波折,也不要轻言保持,因为海伦·凯勒就是我们的典范。

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