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只有付出才有播种作文

2021-12-02 01:31:02话题作文访问手机版440

  在糊口、工作和学习中,很多人都写过作文吧,作文是颠末人的思想考虑和语言构造,经由过程笔墨来表达一个主题意义的记叙办法。相信很多人会感到作文很难写吧,以下是小编为大师收拾整顿的只有付出才有播种作文,但愿可以或许帮忙到大师。

只有付出才有播种作文1

  在我脑海里保管着很多难忘的事,此中学滑旱冰这件事总是表现在面前目今,记忆尤为深刻。当时候,我才读幼儿园大班,每当路过广场看到一群大哥哥大姐姐在滑旱冰,我都爱慕极了,于是我让妈妈帮我买了一套装备。

  入手下手的时候,我穿上旱冰鞋,迈着繁重的脚步,刚走几步,正筹办入手下手滑,不意,身子往前一扑,来了一个“嘴啃泥”,真的把我摔疼了,心里想:滑旱冰真不复杂,我不想学了。妈妈仿佛看穿了我的心思,苦口婆心的说:“做任何事都要有耐心,不要随意马虎保持,你该当看看人家是怎么滑的?”我站了起来,入手下手看那些高手们是怎么滑的。只见他们冒着腰,摆荡着双臂,我学着他们的样子入手下手滑,滑了两步又摔了一跤,妈妈又对我说:“学滑旱冰,摔跤是粗茶淡饭,关头是要从跌倒之处站起来,不要气,接着滑,这样才干离成功越近。”这一次我刚强地站起来,入手下手持续滑,我一边滑一边给本人加油,颠末一次次给本人加油,颠末一次次的跌倒,我垂垂地把握了滑旱冰的本领,终于,我学会了滑旱冰。

  经由过程学滑旱冰,使我懂得了一个道理:只有付出才会有播种。

只有付出才有播种作文2

  星期六的上午,我吃完早餐,便拿出了我的《伊索寓言》来看。伊索那短小干练的预言深深地把我迷住了。我曾经读过《车夫与鼎力神》、《兔子与狮子》、《真正的观光者》等等。这些寓言都让我收获颇丰。本日,我读了一篇叫做《农夫和宙斯》的寓言。

  这篇寓言的内容是这样的:秋天,农夫在地里收萝卜。他拔光了地里所有的萝卜,仍然不甘愿宁可,还在不断地挖着土。这时候,把一切看在眼里的宙斯在空中措辞了:“种瓜得瓜,种豆得豆。

  你种下的是萝卜,难道还指望播种黄金吗?”

  我读过这篇寓言深有感到。付出与播种总是紧密相连的。坐享其成固然是不成能的。付出了必定会有很好的播种吗?这也是一个值得思索的成绩。比方说你回家写功课,稀沥哗啦,敷衍塞责,会有播种吗?固然没有,敷衍塞责还不如不做,那是华侈时间、华侈生命!要做就要做得善始善终,不断改进,不克不及善始善终。让本人失掉很好的播种。有因必有果,现在如何耕作、如何劳动就决定了当前会有什么样的播种了。假如一入手下手没有打好根蒂根基,不管当前再付出多大的价格也是杯水车薪的`,因为到当时,不论你怎么样操心思都太迟了。就像学习假如小学时不积极,到初中才入手下手积极,怎么也无法补回从前小学的常识了。

  这篇寓言让我懂得了只有付出才有播种。

只有付出才有播种作文3

  中国事我们的母亲,中国事有十三亿人构成的一个小家庭,让我们为母亲做一个“只有付出,才有播种”的梦吧!

  我梦着梦着,梦到了《宝葫芦的奥秘》中的主人公王葆和他的宝葫芦。在梦中,主人公王葆在垂钓时,钓着了一个无所事事的——宝葫芦。从那当前,他只要是本人想要的工具,立刻就会摆在面前目今,但是,这个宝葫芦也给他带来了很多费事和苦恼,他坐享其成的的工作却让我们发笑。记得又一次测验,王葆不肯意动脑筋做,在心里想:“宝葫芦,快报告我答案呀!”刚入手下手,宝葫芦没有给他答案,急得他像热锅上的蚂蚁,没想到将近交卷的时候,他卷子上的空都填满了答案,当他交上试卷,教师发明那是苏凤鸣的字,接着让王葆从头做此中一道标题问题,由于他本人没有用脑思考,固然不记得答案了,这件工作就表露了,这都是怠惰惹的祸。经由过程这件工作我们理解理睬了一个道理:凡事必需兢兢业业,当真的去做好,绝没有捷径可走,也没用脚踏两船,坐享其成得道理。

  但是,在我们的学习糊口中,也有很多坐享其成的例子,如有的同学想抄他人的答案,他人错题了他也跟着错,连脑子都不动;有的同学做笔算除法的时候嫌费事,悄悄的操纵较量争论器做,成果算出了不合适要求的答案;有的同学想让他人给他记功课,成果他人记错了,他也做错了……等现象阐明“天下没有掉馅饼的事,只能靠本人积极。”

  相信世上”只有付出,才有播种”的道理,为了我们的中国梦,我要勤劳朝上进步,为了发明美好将来而积极斗争!

只有付出才有播种作文4

  本日,教师要带我们去摸蛤喇,我们个个悲痛欲绝。

  在路上,同学们有说有笑,而我却缄默不语,我心里不断在想:假如我被蛤喇或螃蟹夹动手脚可怎么办啊?不知不觉我们来到了小河滨,我们跟着教师走到庄稼地里,放下书包,脱下鞋子就下河了。

  我们都在聚精会神的摸蛤喇,我早已把害怕的工作抛到无影无踪了。俄然,我听到一声大呼:“我摸着了一个蛤喇!”我回头一看是郭建麒,大师都很爱慕,可我却在想:摸着一个蛤喇有什么了不得的,有本领咱们比一比谁摸很多呀!我用妈妈教给我的办法,先把泥沙踩实,再等上两、三分钟,动手一摸,一大堆蛤喇就会乖乖的跑到我的手上。我也大呼一声:“我摸到了一堆蛤喇!”大师赶快把目光投向了我,就 连 教师都拍案叫绝。

  快看,同学们又都繁忙起来了。有的踩,有的摸,纷歧会儿,同学们的水桶中播种出格多。“哎呦呦!”赵佳璇大呼,本来是螃蟹夹着了她的脚。

  忽然,刘晨也在喊:“我抓到螃蟹了!”大师又是一阵喝彩。同学们在河里摸爬滚打,尽情悲哀。教师说:“孩子们,时间到,大师登陆吧!”大师很不甘心的分开小河,但是个个一无所获!

  我经由过程摸蛤喇也理解理睬了一个道理:只有付出才会有播种。