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我是班主任作文400字(我眼中的班主任400字作文)

2022-09-29 01:30:35话题作文访问手机版668

  不管是在黉舍还是在社会中,大师都不成防止地要打仗到作文吧,借助作文可以宣泄心中的感情,调节本人的表情。作文的注意事项有很多,你断定会写吗?下面是小编精心收拾整顿的我是班主任作文400字10篇,但愿可以或许帮忙到大师。

我是班主任作文400字 篇1

  我们班有一个“小教师”,这就是一个可爱的班主任,她是我们的班主任。

  我们班有一个“小教师”,她是我们的语文教师,也是她的班主任。她教我们写作、画画和阅读;她还会给我们讲故事,给我们上课。她的教授教养办法很出格,我们都爱好她!

  假设我是班主任,我必定会让她当班主任!

  我会给每个同学都发一件十分成心义的事,让每一个同学都可以或许失掉教师的褒奖,并且每一次城市给他们带去一些好笑的成绩,让同学们都笑,让他们也不会感到很惆怅。

  假设我是班主任,我会在每一节语文课上都当真地听讲,当真听课,让我们班有更多好玩的工具,让他们不会在这些常识中丢失,并且每一堂语文课都让我们玩得十分高兴!

  假设我是班主任,我必定要给他们讲很多风趣、好玩又风趣的课,让学生们都可以或许学到更多的常识!

  假设我是班主任,我会用我的一双慧眼去察看每个同学,并用我的常识和办法和他们交伴侣!

  假设我是班主任,请你们不要太在意我,我必定会积极地学习!

  班主任的学业成果在不时地进步!

我是班主任作文400字 篇2

  假设我是班主任,我必定会把我的学生教好,我会把我所知道的常识都教给他(她)们。

  假设我是班主任,我决不会把音乐、美术、体育等课程换成语文或数学,我也决不会公平,我会把成果好的让他(她)们去关怀一下成果不好的同学,让班上的每个同学都失掉阳光般的温暖,我还会用周末的时间约几个学生去郊野游玩,让她(他)们也抓紧一下,这样既让我和学生们抓紧了一下,又不会华侈学习时间。

  假设我是班主任,我必定会确保她(他)们的平安,不会让她(他)在楼梯间玩耍,做那些非常风险的工作,我还会一笔一划的教他(她)们写字,我会只管即便不打他(她)们,而是鼓动勉励他(她)们。

  假设我是班主任,我不会安插太多的功课,而是安插过量的功课,我会让他(她)们感触感染到学习的高兴、常识的紧张,让他(她)们不会每天都为学习而感触非常地懊恼,我会像我目下当今的班主任一样,就算抱病了,也保持来给我们上课,"我决不会措辞不算数。我容许了学生就必定措辞算数。我不但会关怀她(他)们身体,上体育课时,我会抽暇来看,看看他(她)们认不当真,我还会关怀她(他)们的美术、音乐等,让她(他)们全面开展。

  假设我当前真的当上了班主任,我必定会做到以上几点。

我是班主任作文400字 篇3

  当今社会,职业很多,教员是此中之一,但在教员中,也有班主任这个职位。

  假如我是班主任,我不会让学生把学习当做包袱。在讲堂上,学生可以像玩游戏一样学习常识和高兴。这不是一箭双雕吗?还有课外阅读。我会让学生看一些课外名著,因为讲堂上的常识不敷,必要学习课外常识,这样才干更好的掌握测验。固然,抓紧属于抓紧,规律不成或缺。我办理的班级该当规律严明,个人荣誉感强。在黉舍,必定要服从黉舍的规律,更不要说校外,玩的时候必定不要忘了规律。

  假如我是班主任,我必定会让同学们在一天结束的时候有得当的玩耍时间。俗语说:向凡间万物学习。假如我玩的不好,怎么发明糊口中的很多奥妙?自古以来,有几多名人没有“玩”出成果,没有发明新事物?但是,要“玩”妥当,千万不要只是玩而不学,玩完后得当做一些操练。假如只是玩而不学,那就一事无成,学无所成。

  假如我是班主任,那是一件很遥远的工作,但我但愿目下当今的班主任(教师)不要太板滞,要给我们更多的`想象空间。

我是班主任作文400字 篇4

  每一个人城市有抱负,有的人想当大夫,治病救人;有的人想成为一名大夫,治病救人;还有的人想成为我,要当上这个班主任,是因为我有一颗善良温柔的心。

  有一次,我和一些没有功课的好伴侣一块儿玩。我们玩着玩着,我们发明有一小我私家不当心跌倒了。我赶快跑过来,问他:“怎么了?”这时候,一个小男孩快快当当地跑过去,看见我的手摔伤了,赶紧从包里拿出纸巾,把我的手擦洁净,说:“我来擦些。”我说:“不可!我的手不克不及再摔跤了。”小男孩听了就说:“那就擦擦。”我看见阿谁小男孩手上的纸巾,就擦洁净了,然后,我把他的纸巾拿到教室里,再一次擦了起来,这时候,我的手再也不那么疼了,也再也不那么疼了。

  还有一次,我和一些同学在楼道里踢足球。踢着踢着,一不当心撞到一棵小草上。我看发急得直喊:“小草怎么了?”这时候,有几个同学缓慢地跑到我们的地位上去,把小草抬到了我们的地位上。我们欢快极了。

  今后当前,我更保护我们的班级了。因为我感到我做了一件功德,所以我就把小草拿回了家。

  这是一件成心义的事。

我是班主任作文400字 篇5

  很多很多年当前,我成了一名班主任。当时的科技十分兴旺,人类曾经创造了光阴机,所以我借助它计划回到从前的时空,汲取一下前辈的教导。

  我又回到了20xx年。那里的教师一点也不合情合理,每天都给学生安插少量的功课,抢占体育之类的副课,天天让学生埋在书堆里,让学生们苦不胜言。而那里的勾当少,黉舍像监狱一样,把学生关在狭小的空间,底子不让他们放飞本人,使他们心里发生一种对教师的厌恶。

  汲取了前辈的教导,我计划对目下当今的教导进行变革。

  首先,我不会给他们留很多功课,加重了我的包袱,也抓紧了他们的心理。接着,我不会占用他们的副课,反而我还附和上副课,让学生锤炼身体,给他们高兴。然后,我决定成为一名蔼然可亲的班主任,不让他们的心灵受伤。接着我要带学生开展一周一次的“户外实践”勾当,让他们在玩中学,学中玩。

  筹划定好后,我将要在来日诰日实施这个设法主意。

  上课时,我不会让学生过分单调,时不时给学生看一些搞笑视频,但是我也会好好上课,不克不及让他们当前对故国没有奉献。我会把每一课讲的很细,但上课时是这样,下课时是要让他们好好玩。

  又过了两年,一个同学问我:“教师,你为何让我们这么轻松?听爸爸妈妈说之前上课可辛苦了。”我笑着说:“阿谁学生重负的时代曾经过来了,目下当今我们的教导实行变革啦!”

我是班主任作文400字 篇6

  假设我是班主任,我不会给同学们安插“山”一样“高”,“海”一样“深”的功课。抄词时,会的就不必抄了,不会的,自觉去看一遍。这样既高兴,又轻松。我们的伎俩就不会痛了。

  假设我是班主任,在孩子参与勾当时,我不会只站在远处看,而是到孩子们中间,和他们一块儿笑、一块儿跳,我会给孩子们加油鼓掌,为成功而喝彩;孩子们失败了,我会渐渐擦去他们脸上的泪水,轻轻拍拍他们的肩膀,报告他们:“胜也爱你败也爱你,不积极不爱你。”班里表演讲义剧我会出谋献策,活动上我会给孩子吊水抱衣服,我要让孩子们知道我永远是他们中的一员,永远和他们站在一块儿。

  假设我是班主任,我相信每一个学生都是一座金矿,等候开掘,我会发明每一个孩子身上的闪光点。学习不好爱劳动我爱好你,规律差点跑得快我夸你,给画画好的同学搞个班级画展,给吹拉弹唱的孩子举办才艺展示会,让每一个闪光点都失掉张扬。让孩子们都能在班里找到自信,找到本人的地位,每一个孩子都可以高兴的歌颂。

  假设我是班主任,我要报告家长你的孩子很优秀,孩子在班里做了哪些值得称道的事,学习成果只是我们交换的一局部,而不是全部。我会指出孩子的错误谬误,更会和家长探讨改良的办法。我会操纵每一次交换的机遇,奉行本人的家庭教导理念,让每一个怙恃都拥有点石成金的身手。

  假如我真的成为了班主任,我会让我的设法主意变成现实。假设我是一名班主任,会让孩子们快高兴乐、轻轻松松地糊口和学习,充溢童年的梦。

我是班主任作文400字 篇7

  到了五年级,我们的任务愈来愈重,尤其是功课量,几近是翻倍,同学们可都是“苦不敢言”啊!只能在背后发发牢骚。

  本日下战书,班主任安插功课,功课量比从前足足多了两倍,同学们叫苦不迭,都快“没气儿了。”果不其然,11点我才把功课写完。大约太累了,间接趴在桌子上就睡了。

  次日早上从睡梦中惊醒,诧异的发明我的手变大了,个子变高了,我仓猝去照镜子,发明我竟然变成为了班主任啊!我大呼一声:“有鬼啊!”我认为这是个梦,赶快拍拍本人的脸,于事无补。于是,脑海中飘过独一的动机:我要免功课。

  我赶快打车来到黉舍,走进教室说:“同学们当前的日子都没有家庭功课,包含本日!”同学们高喊:“教师万岁!”喝彩声都快掀翻房顶了。就这样的无功课日,让同学们欢快的不得了,安闲的渡过每一天。不断到了测验的时间,我让大师回家后好好复习,没想到比及批改完试卷的时候,我蒙了。因为全班的平均成果我连看都不敢看——语文67,数学52,英语49,科学31,是年级最后一名。我们班本来的平均成果都在90分以上,目下当今可真是江河日下。我登时懊悔了,教师增加功课量,本来是为了大师好。“雷子鸣,快起床,要迟到了。”我被妈妈从黑甜乡中摇醒了。

  我背上书包,迈着轻快的步调跑向黉舍,我非分特别欢快,因为我懂得了我的班主任教师,我当前不再会说班主任的浮名了。

我是班主任作文400字 篇8

  等我长大了,我要做一个教师。一个出格的教师,一个学生都爱好的教师。

  我会给他们上风趣的课。我把课都改成游戏的方式。同学们能在课上随意讲话,想到什么成绩就提出来。我不会只按讲义上的挨次教,同学们对哪篇课文感爱好我就先教哪篇。当有人答复错了成绩,我不会攻讦他,不会罚他站,不会骂他笨,而是去鼓动勉励他,让他知道本人的设法主意不同凡响,让他对下一次的成绩决定信念满满。

  我要和学生们一块儿做游戏。跳大绳,跳皮筋,砸沙包,但凡我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂,也不会留下太多课下的任务。对了,我还要订定一个出格的规则:每人下课最少要玩5分钟。

  我要带同学们去公园,报告他们这是什么草,那是什么花。我还要带他们去游泳,去登山,去跑步,学习八门五花的、讲义上学不到的常识。

  我会留下很多时间让他们看书,童话、故事、小说、散文。我还会向他们保举都雅的电视节目,记录片、电影、电视剧、动画片。大概他们会从这差别的故事里失掉差别的见地。

  假设我是教师,我会对每一个学生都公道,不管他学习好还是差,办事当真还是草率。

  啊!我真想快点长大,做一个这样的教师,活跃豁达,安康端正,教出不同凡响的学生!

我是班主任作文400字 篇9

  我何等的但愿我有朝一日能大公至正的带领我们超等麻辣、精英的地点地:终极(三)2班啊!假设教师难以想象的举行了一场姑且班主任竞选会让我们这些“黄口孺子”的小子们参与的话……然后我又难以想象的成功了!我将疾速向黉舍申请举行风筝竞赛、外出秋游之类的勾当,固然这是我们将来的期中测验而特地筹办的。

  上课时我会答应想玩的同学为所欲为,固然前提是好好上好每一节课,假如有残剩时间的话。假如还有想看书的,我将会特地的买来二十来本的漫画书让同学们随时去“取经”。

  还有我会特地给他们玩电脑,不外要成果抱负的才可以哦。假设有同学想要什么什么的工具时,我必定会花“重金”将此物买到,随时为[考完试考的十分抱负的人发奖品]这件事做刚强的后台。我星期6、星期天的时候还会打德律风邀请10到20甚至44人全班去海月三期游泳趁便嘉奖他们雪糕吃!

  我还要做很多多少很多多少的工作贴入他们的身边、糊口去察看他们、去帮忙他们、去……等等。总之我必定会当一个让大师爱好、高兴的好教师!

  假如我是班主任……

我是班主任作文400字 篇10

  铃声又一次响了,教师还是那么栩栩如生地持续讲课,仿佛那美妙的铃声,底子没有感动教师。我们仍手面前、脚并齐、挺胸昂首盯着黑板,脑子里尽是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的动机。唉!怎么还不下课呢?教师也该喝点水了吧!我想,假如我是班主任,必定要下道‘‘饬令”—所有教师必需定时下课。

  其实,我们一二年级的小同学到厕所有时不克不及T}'决地找到 “地位”,若下课晚了,常常没来得及排到“个”上课铃便响了,我们仓猝跑回教室,一“憋”又要很长期,那难熬难过劲儿,使我们顾不上对教师们的“悉心诱导”感爱好。唉,天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们,下课的铃声是那么的诱人,为何还不……假如我是班主任,必定要为学生争得足足的课间非常钟,让学生解除所有的包袱,自由地去做本人想做的游戏,尽情地呼吸静渔羊的氛围……想着、想着,我就在放学后把这些写了出来,假如被我的教师们看到了,奉求不要朝气好吗?

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