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贡献作文400字

2021-11-04 01:30:38话题作文访问手机版559

  在学习、工作、糊口中,很多人都写过作文吧,作文按照写作时限的差别可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎么样才干写的好吗?下面是小编收拾整顿的贡献作文400字4篇,但愿可以或许帮忙到大师。

贡献作文400字 篇1

  这一刻,江山同哀,举国同悲;这一刻,拉响空警,国民悲悼;这一刻,汽车共识,国旗降半。

  15岁的孩子力量有多大?都江堰聚源中学3.2班的甯加驰他挽救了一个女孩的生命。事先他们在上物理课,他们在二楼,俄然,一阵轰隆隆的声音从脚底传来教室摆布摇晃。他们还来不及反应发作了怎么,甯加驰和大局部同学就被压在废墟下。俄然一个火急的声音从右边传来,“甯加驰,救救我吧!我是曾静!”“你藏在我肚子下面嘛!”甯加驰用独一能动的右手将曾静裹在肚子下。何等动人的一幕啊!

  还有一位豪杰人物名叫吴忠洪,事先还有7分钟就要打下课铃了,就在这时候地板俄然激烈摇晃,他愣了一下,很称心识到了风险,他像根离玄的箭一样冲上去,对同学们说:“是地动不要慌。”当同学们连续不断的从教室里跑出来,教师在心里默数:“27,28,29。”“不合错误,还差俩个。”他赶紧回头,向逆流的人群奔去。就在同学出来几秒钟后,这栋楼塌了15日凌晨7点救援兵士从瓦砾堆中找到了吴忠洪的遗体,固然三个身体曾经僵硬,但他们仍然紧紧搂在一块儿。他们在用身躯,肢体语言陈述生命的古迹,陈述人性的高尚。

  眼泪在流,嘴在微笑,眼泪为死者而流,为这种特大灾害而流;为什么还微笑?因为我们看到了中国国民那颗刚强的心;那颗永不言败的心;那颗有血有肉有情有爱的心。

贡献作文400字 篇2

  我从小到大,都是在怙恃的精心庇护下长大,糊口在怙恃营造的温馨家庭里,一点一滴地承受他们对我的爱,我也垂垂地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的贡献。

  贡献是什么?大概就是赐与吧,因为把爱、财产、常识、奉献无私地、毫不保存地拿出来贡献人类、社会、国度,造福于民,用之于民。怙恃为孩子贡献真诚的爱心,社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种贡献精神;科学家、创造家、教员和各个行业人士贡献出他们的常识和力量,豪杰们甚至为了国度和国民的好处而奉献了本人的宝贵的生命,等等这些都是一种贡献精神。

  是吧,要是大家都贡献一点爱,凡间将变成美好的来日诰日;美丽 的歌声便我们堕入了沉思。每一个人都贡献出一点爱心,世界都将是何等的美好。人类实际谅是糊口在贡献与索取当中,但是,要想为社会、国度、人类作出贡献就必需向社会索取常识和能量。

  其实,我们索取常识的体式格局有很多,除了在黉舍学好功课外,还可以到大自然中去探索、发明,书海中去寻求、汲取,人海中去懂得、贯通,求知中去摸索、思考,才干获得更多的常识和能量,才干为人类作出奉献。

  爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、创造家,他们的一辈子都在科学的范畴中贡献本人的才干,但也同时向科学中探索来获得常识和能量,直到生命终止。

  而我们青少年儿童所要做的也就是去当真地学习、不时地去探索来获得更多的常识,同时也为怙恃、国度和社会作出更大的贡献。

贡献作文400字 篇3

  在我们的身边有很多大名鼎鼎,为国度,为社会而无私贡献的人们:差人、救火员、教师、家长志愿者、指挥交通的高爷爷……

  看!那身穿白色小马甲,腰间挂着扩音器,手举着小红旗,站在斑马线旁指挥交通的'白叟是谁?阿谁白叟就是敬爱的高爷爷。不管是风吹雨打,还是阴雨绵绵,他总是板直那肥大的身躯,呈现在斑马线旁,帮忙我们指挥交通。

  有一天,我睡晚起,快快当当搞洗伏贴,一看表,呀,七点二非常了,得赶快动身,否则就要迟到了。我风风火火的跑下楼找哥哥一块儿上学,我们紧赶慢赶,很快就到了黉舍旁边的斑马线,俄然,我看到一辆汽车朝我们奔驰而来,我赶快“刹住车”,但是哥哥却没有停的意思,仍然朝黉舍标的目的跑,啊!眼看就要撞上了,俄然,一个肥大的身躯呈现在斑马线上,那正是高爷爷,他用小红旗和本人的身子盖住了车子,那肥大的身躯在我看来愈来愈大,我的眼睛潮湿了……

  在我们身边无私贡献的人很多。干净工们每天起早贪黑,为我们发明一个整洁、斑斓的故里,这,难道不是贡献吗?教师们任劳任怨地教我们学习常识和做人的道理,为了让我们成为对社会有用的人,这,难道不是贡献吗?所以我们必定要积极学习,不孤负教师的但愿,将来才干为国度做奉献。

贡献作文400字 篇4

  教师,相信大师都知道是谁,在我心里,教师就像一泓清泉;给我们润泽津润;教师就像一缕阳光,给我们温暖;教师就像一本册本,给我们无穷的博学常识。

  有的人认为教师是没有温柔的态度,错了,其实表面越固执,严格的人,内心就越软弱,就越是温柔,教师就是这样的,还有的人说教师打我骂我是教师公平,对成果好的同学温柔,对成果不好,淘气的同学严格,又错了,其实教师是在关怀我们,假如教师不问大概不骂我们了,就是不论我们了。

  有一次教师叫我们写作文,事先,我的作文程度很差,我正在写一篇景色的作文时,教师过去,我用手缓的想把作文遮住,教师事先知道,仿佛曾经看透我的内心了,什么事都难不到她,教师把我的作文本拿起来,看了看说作文中有些错别字把他改正来,我本来扑通扑通的心跳垂垂变得安稳起来了。

  我找同学借了更正液点窜了错字,渐渐的,几分钟过来了,教师又来到我的桌子旁,心想;教师是想鼓动勉励我,可没想到的事发作了,教师骂了我一句,字写得这么丑,桌面这么草率,重写。

  这件事不断在我心中回荡,直到有天,我垂垂长大了,理解理睬了教师为何叫我重写,我把目下当今的作文和从前的作文比照了一下,真的是大相径庭呀!

  我愈来愈大,常识也越博学了,教师为我们贡献了这么多。

  教师真伟大,感谢您,教师!

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