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2021高考全国乙卷我的抱负作文

2021-11-18 21:15:01考试作文访问手机版161

  每个人都有本人的抱负,这个抱负储藏在心底,等候我们去斗争、拼搏。2021年高考全国乙卷语文作文题的是抱负。以下是小编给大师收集的2021高考全国乙卷我的抱负作文,欢送大师前来参阅。

  高考全国乙卷我的抱负作文【1】

  抱负是什么?抱负,是一小我私家对将来事物的想象和但愿。纵观人类的汗青,就是一个不时把抱负变成现实的开展过程。

  人类就因为有了抱负,有了斗争的方针,才走出了茹毛饮血初级植物的圈子,才一步步从野蛮走向文明,成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员,历来到这个世界的一天起到长大成人,由于受人文思想的熏陶,谁没有抱负呢?其实,一小我私家的生长过程就是不时接近方针、超过方针将抱负变成现实的过程。

  固然每一个人都有本人的抱负,但是由于每一个个别所处的物质和社会环境的差别,所受的'文化教导差别,因而个别之间的抱负也就大不不异。有的人追求陈旧迂腐腐败的糊口,其抱负是财帛的不时占有,成为亿万财主;有的人追求的是显赫的社会位置和无所不及的权势,其抱负是成为高官显贵;有的报酬了幸福别人高兴别人而活着,为了人类社会的不时开展进步而活着,其抱负是将人类世界设置装备摆设成一个和谐的生命乐园……差别的人,有差别的抱负,就是同一小我私家在差别的时期、差别的人生阶段也有着差别的抱负。

  比方少年时期的抱负大可能是但愿长大了能成为一名教员、一名大夫或一名科学家、作家等等,这此中有很大的成份是幻想;青年时期的抱负是报效故国,大张旗鼓地干一番事业,能在社会上争得一席位置;中年时期,由于糊口的磨砺和现实的严酷,再加上负担着养老扶幼等重担,这时候的抱负即是安身立命,能有一个和谐的家庭环境和社会环境;进入老年后,由于对糊口、对人生的洞视,这时候的抱负即是寻找生命的最终归宿,永恒的精神乐园。

  抱负,它是一小我私家糊口的但愿,追求的方针,魂灵的故里。现实糊口中的人,谁没有本人的但愿、追求的方针和精神故里?不外是大小差别,崇高与初级的差别而已。一小我私家一旦得到了抱负,魂灵没有了归宿,也就得到了追求的方针,得到了对糊口的但愿,就会变成一具酒囊饭袋。

  活着的人,是不成能没有抱负的。

  抱负,它在一小我私家的糊口中有如航标灯,有如黑夜中的星光一样紧张,它带给了人糊口的但愿,照亮了一小我私家行进的路途。一小我私家只有有了抱负,才会有斗争的方针,糊口也才会充溢情趣和多姿多彩。

  高考全国乙卷我的抱负作文【2】

  古希腊哲学家柏拉图说过:“人可以或许没有金钱,可以或许没有美貌,但不克不及够没有抱负!若要看一小我私家是不是真正存有于这世界上,就要看他究竟有无抱负!”确实,没有抱负的人于这世界仅仅一堆酒囊饭袋而已,没有任何代价可言。一小我私家只有真正拥有了本人的抱负,他的人生才会成心义,他的存有才会有代价!正反阐述

  有抱负的人会为了他们的抱负斗争一辈子,矢志不渝!如西周姜子牙者,年近九十,仍每日垂钓溪畔,直钩垂钓,坐等贤者。直至文王来到,委以大任,帮手西周,终灭商纣,功成圆满,随即隐去。人生七十古来稀,而姜尚九十出山,承受伐纣大业,为的是一圆贰心中不断存有的抱负-补救国民于安居乐业傍边。当他实现本人的抱负后,便急流勇退。古人尚且如此,二十一世纪的我们又怎么能不拼尽尽力为我们的抱负而斗争呢?

  有些人的抱负不单仅是为了他们本人,还上升为对身边其别人的同情与关爱。中华高低五千年历最伟大的现实主义诗人——杜甫,其诗号称“诗史”,就是因为它反应的是阿谁年代苍生的真实糊口。杜甫终其一辈子都在为天下苍生的好处而跋山涉水,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这些到处颂扬的诗句以及驰名的“三吏”,“三别”即是的见证。固然他最终没有实现他的抱负,在饥饿贫穷中死去,但贰心系苍生,用诗句为民伸冤的步履仍然为我们解释了一个爱国诗人应有的崇高品质!

  还有些人,他们固执的为他们的抱负而斗争,不惧_牲,只为天下苍生可以或许过上安平稳稳的糊口。而这就是中国共产党人的方针,他们为此遭受了百姓当局的围追堵截,经历了与日寇的殊死格斗,最终经由过程解放和平率领泛博劳动听民翻身做主,设立建设了伟大的中华国民共和国。因而可知,抱负的力量是不可思议的,一小我私家的抱负有时甚至大概成为_社会的潜在动力!结尾点题

  糊口比如观光,抱负是观光的道路;得到了道路,就无法动弹。抱负,是一小我私家糊口的动力和方针,每一个人的抱负都不尽不异,但每一个人都必需为本人的抱负拼尽尽力。不论最终的成果怎么样,你都能高傲地说:“我从前为我的抱负尽力斗争过!”抱负,可以或许让你的人生加倍圆满,也可以让你的存有更有代价!

  高考全国乙卷我的抱负作文【3】

  世界上最高兴的事,莫过于为抱负而斗争。——题记

  抱负是我们奋力实现的方针,也是我们走向成功的动力。每个人都有抱负,小溪的抱负是大海,飞鸟的抱负是雄鹰,小草的抱负是大树,我的抱负就是——钢琴家!

  在我小的时候,经常听到贝多芬、肖邦等音乐家的故事。每一次听到他们那行云流水的钢琴乐曲,我总是禁不住对他们起敬重之情,又非常怀疑:他们究竟是怎么创作出来的呢?他们关于音乐的热爱,把本人的一辈子都贡献了出来。他们的这种精神,深深地感动了我。于是,“钢琴家”这个职业,在我心中收获下了一个抱负:我要成为钢琴家!

  在我九岁的时候,妈妈给我买了一架钢琴。我总是觉得,弹钢琴就是弹几个“小方块”而已,很复杂的。

  我的钢琴教师住得比拟远,每一次上课,我总是盼望着快一点抵达教师家,学到新的常识;每一次下课,我又盼望着下一节课快一点到来。

  我的钢琴教师非常的粗暴,但是,一到上课,她就像京剧里的变脸一样,变得非常严肃。刚入手下手的时候,她严肃地对我说:“想要练好钢琴,必需得练好根本功和指法!”她要求我先练右手:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”这时候,我才感到到弹钢琴并非弹几个“小方块”那样复杂的。我吃力地一个个弹过来,一个个弹返来。

  “注意指法!”

  我沉着调整过去,一节课就在地方C音那里无限死循环!的确是单调透顶!我十分困难挨到了下课,头脑里的确是一片混乱,完全找不到弹钢琴的乐趣之地点!

  “天下不卖懊悔药”,我只好硬着头皮上了下去。一节节课过来了,我每次都是“败兴而去,扫兴而归”。现在学钢琴的抱负,目下当今在我眼中,竟成为了可望而不成及的工具!一页页密密层层的音符,摆放得是如此丢脸!每一节课都是那样单调,平淡而无味!每当我想要保持的时候,耳边总是会想起妈妈和教师的鼓动勉励的声音。我重拾旧心,吃苦的练了起来……

  垂垂地,我的琴技进步了。本来弹得断断续续的曲子,目下当今弹得倒是非常流利顺畅!每一次上课,我都充溢了决定信念。本来在我耳中非常刺耳的曲子竟变得非分特别好听,我的手指如走马观花一样平常在琴键上流过。再来听听本人的琴声,每个音符都是那样奥妙非常,斑斓入耳。每个音符轻轻地从我的指间溜过,构成了一首美妙的歌曲。

  抱负,看似高不可攀,其实只要你积极一下,就发明它是那样的近。

  高考全国乙卷我的抱负作文【4】

  列夫·托尔斯泰曾经说过“抱负是指路明星。没有抱负,就没有刚强的标的目的;而没有标的目的,就没有糊口。”是呀!每一个人都有本人的抱负,我的抱负是当一名数学教师。

  我看到过一则冲动人心的故事:在一个偏远山区的小黉舍里,因条件差,一年内就走了十个教员,人们都感到再不会有一位教员留下来了。后来村里找了个刚从大学结业的女大学生来代课。一个月后,女大学生被分派到城里工作。当女大学生筹办分开的时候,她面前俄然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过火看见孩子们长跪在远处的山坡上。她理解理睬了,那是孩子们的挽留呀!女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间,她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾归天。她那无私的品质深深感动了我。并且,在我看来,教师很有威严,在讲台上攻讦我们的各种缺乏;教师富有文化与内涵,在讲堂上为我们讲授常识和道理;教师大名鼎鼎,为我们的学习常常工作到很晚,批改功课,做课件。教师历尽艰辛,是为了把我们下一代培育种植提拔成故国的栋梁之才,教会我们做人的道理,成为一个对社会有帮忙的人。正是我看到了教师身上的各种美好品质,让我心中燃起了也要当教师的设法主意。

  但是要当上教师是并不是那么简单的。首先必需得降服我那胆怯的性格,要从目下当今入手下手渐渐更正,上课必定要斗胆勇敢的举手讲话,要大胆地举起本人那千斤般的手。然后呢,就要培育种植提拔我们的书面语寒暄本领了,下课多跟人交换交换,既能培育种植提拔我和同学的感情,又能让我操练书面语本领。还要当真学习常识,只有常识多了,才有当教师的本钱。假如真的能做到这些个要求,我当上教师的日子也就不可企及了。

  假如哪天真的当上了,我必定会好好教导学生,看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我必定不会让他们变成做功课、死读书的呆板,让他们在高兴中学习,动脑筋思考成绩;我也必定不会给他们安插很多功课,让他们多开展开展本人的业余喜好。

  这就是我的抱负——教师,让我为这个抱负积极、加油吧!

  高考全国乙卷我的抱负作文【5】

  每一个人都有本人的抱负,我也有很多的抱负,妈妈常常对我说:“没有抱负的人就没有斗争方针。”

  我第一个抱负是当一名教师,教师是一个十分崇高、受人恭敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不时地燃烧、耗费着本人,照亮他人行进的路途;又像一根粉笔,散播着聪慧的种子,把常识教授给他人,而垂垂的磨损着本人;又像一只梯子,让人踩着本人的肩膀攀上岑岭,去采摘成功的果实。”

  尽管教师是辛苦的,但是当学生在方方面面有了一些成果的时候,教师就会感触一丝欣慰。我十分热爱教师这项工作,我有时做梦还真的梦见本人当了一名教师,站在讲台上给学生们上课。梦醒了,想想,还真得十分风趣啊!假设我的胡想真的实现,我要用我所有的聪慧聪慧教出一批批什麽样的学生呢?到阿谁时候我大概教出的学生他们中间会有很多科学家、艺术家、作家,没准还能呈现一个大名鼎鼎的人物。到当时我就会跟刘教师一样尽享桃李满天下的光彩和幸福。

  我的第二个抱负是当一名作家,它是常识和才情的象征。我十分爱慕作家,她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活龙活现,绘声绘色。假设我的胡想真的实现,我要写一本书,并且第一个收到这本书的人必定是刘教师。因为是刘教师让我对写作有了爱好。从开学到目下当今我曾经写了9篇作文,在优秀作文中有3篇被教师评为一等奖和4篇评为二等奖,此中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。

  我的第三个抱负是当一名蛋糕师,我要用我那一双巧手,在坚实的蛋糕上用五彩缤纷的奶油做出一个个形态万千、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福,给人们的糊口增添一丝色彩。为了当前能当上蛋糕师,我目下当今就在吃苦学习绘画,绘画程度也有了一些进步,假设我的胡想正的实现了,我要做一个标致的大蛋糕,我要邀请很多人,你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的教师、有我的同学、还有我的伴侣,让他们和我一块儿分享我成功的高兴。

  我的抱负还有很多,我想做一名观光家,游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员,像杨利伟叔叔一样翱翔太空,去探寻宇宙的奥妙。刘教师曾对我说过:“抱负不是幻想而是要为本人的抱负去积极斗争。”最终实现我这些抱负,所以我要好好学习为实现我的抱负而积极。

  

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