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作文小学一年级功课

2021-11-18 00:50:01小学作文访问手机版339

  小学生学写作文,是自我表述本领的一个进步,学好作文,可让他在当前的学习中加倍有爱好,更能谙练、顺畅的表达本人的概念、观点以及加倍成熟的理念。下面就是小编给大师带来的作文小学一年级功课十篇,欢送查阅!

  作文小学一年级功课1

  很多人不爱好秋天,因为秋天天气入手下手变冷,并且很多树叶入手下手落下来。但是我不这么认为。我认为秋天是一年中最斑斓的季候。

  因为树叶到十月就会变成黄色,白色,橙色,几天之内大地都披上了金黄色的外衣,美极了。

  作文小学一年级功课2

  我爱好万物复苏的春季,果实累累的秋天,雪窖冰天的冬季,但我更爱好,百花齐放,绿草如茵的夏天。

  果园里,果子成熟的像一个灯笼,吃一口十分甜,真是上千万人爱好吃啊,这种果子叫苹果。葡萄酸溜溜的,目下当今就甜了,因此我爱好的果有很多种。

  听爸爸说:从前的国民,最爱好夏天了,夏天可以填报他们的肚子,冬季只能吃存库里的野菜,唉从前人真苦。

  我爱好夏天。

  作文小学一年级功课3

  盼望着,盼望着,西风来了,春季的脚步近了。

  宏大的落叶乔木,吐出了嫩绿,常绿乔木像换了新装,树旁的小草复生了,偷偷地从泥土里,从石头夹缝中探出脑袋,嫩嫩的,绿绿的,倒是那么固执。白玉兰首先绽放出皎洁皎洁的花朵,不必绿叶烘托,亭亭玉立在枝头;桃树、杏树、梨树各执己见,争奇斗艳。开出的花儿像火,像霞,像雪,带着甜甜的味儿;不计其数的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的胡蝶飞来飞去。

  春季太美好了!

  作文小学一年级功课4

  洁白的月亮,闪烁的小星星,构成为了一幅斑斓的夜景图。月亮,月亮,请你报告我,你为何有时是“一弯新月”,像艘弯弯的划子;又有时是“一轮满月”,像个晶莹的玉盘。当你是个划子时,我何等想乘坐着你去翱翔太空,探索宇宙奥妙;当你是个玉盘时,我经常看着你,我何等但愿能到月宫看望嫦娥姐姐,和可爱的小白兔。

  星星,星星,像那斑斓的宝石散落在月亮的周围。

  我爱那星星,我爱那月亮,我更爱那星月交辉的夜空。

  作文小学一年级功课5

  我们抵达未名湖的晚上,一进房间,我真是大吃一惊,哎呀,怎么睡地上啊?本来这是日本传统的风俗,他们睡在这种叫“榻榻米”的床上。我摸一摸,地上的垫子仿佛不太厚,地板上铺的是一种凉席儿。地上的桌子很矮,椅子也很矮。我坐着试了一下,有点儿不舒服,硌屁股。我们晚餐也是在一种榻榻米的环境下吃的,把我姥姥累得够戗,估量她没吃饱,呵呵,因为她在不断地换姿势。

  当晚我睡在榻榻米上,我在想晚上我会睡得着吗?难道日自己每天都这样睡觉吗?不知不觉就睡着了。

  作文小学一年级功课6

  夏天来了,夏天来了!

  水塘里的荷花含苞欲放,像一个个害臊的小姑娘。

  塘边的柳树挂着修长的枝条,树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿,蟋蟀在草地里附和着。夜晚,池塘里的青蛙入手下手大独唱“呱呱呱,呱呱呱……”

  女孩穿戴标致的花裙子,男孩穿戴酷酷的T恤,在骄阳下尽情地玩耍。

  夏天来啦,夏天来啦!悲哀的夏天曾经来到我们身边。

  作文小学一年级功课7

  下战书,围棋竞赛结束。我和妈妈回家,骑到广场时,我看见广场地方有三条标致的“小鱼”。我们停下往来来往看,我发明鱼儿是用各类花卉做出来的。眼珠是黑色的小花,眼圈是红色的小花,身体是绿色的草。附近摆着一圈一圈鲜花,有红的,黄的,紫的和橘色的,五彩缤纷真斑斓。三条小鱼就像一家三口在花的海洋里高兴的游来游去。我还和它们拍了照。我真欢快啊!

  作文小学一年级功课8

  我们省有一个的景色区:石钟山。

  石钟山里面的景色十分美!每次放假的时候,石钟山里摩肩接踵。里面的风光让人看着十分的舒服。

  那里的树又高又大。石钟山里面还有一口用石头做的钟,石钟山的名字也因此而来。石钟山的旁边是长江,长江大约长3600千米。石钟山下面有鄱阳湖,鄱阳湖在江东南部。那里有很多的候鸟栖息地,是候鸟的地狱。

  石钟山的自然景观真美啊!大自然的风光真诱人啊!

  作文小学一年级功课9

  我叫车月玮,本年九岁,是一个活跃可爱的女孩。我最爱好我的眼睛,它很大,什么都能看得见,就算是粗大的工具也能看得见。

  我的性格是善良,很可爱。我最爱好的玩具是娃娃,我可以把棉花都拿出来,再把它们塞归去。我还可以帮奶奶扫地。我的优点是热心帮忙他人,我的错误谬误是随意马虎相信他人。

  你知道我是谁了吗?我就是高兴的天使

  作文小学一年级功课10

  第一次写日记,妈妈让我先读了几篇他人小同学写的日记,然后要我把当天风趣的事或着什么不高兴的事,都写在日记里,并报告我日记就像一个不会措辞的伴侣,每天都可以帮忙我调停表情。于是我依照日记格局,先写了年月日,再写了天气,最后写日记正文,我不会写的字太多,妈妈让我先用拼音替代,我写了一段让妈妈看,妈妈说没有把一件事写完整,让我再想一想,在妈妈的启发下,我完成为了第二段。妈妈说,当前每天都要写一篇日记,进步本人的语言表达本领。